精品文档---下载后可任意编辑小学五年级思品教学心得第 1 篇：小学五年级思品教学心得 小学五年级思品教学心得 本学期，本人承担了五年级思想品德课的教育教学工作，对一期来的教学工作做如下总结： 一、求真务实，严格根据教学常规教学 在这一学期中，在教育教学工作中，本人尽职尽责。根据思想品德教学大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学初有教学计划，学期末有教学总结。 二、严谨教学，尝试应用新的教学方法 教学中钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动地学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。 三、勤于实践，课堂教学同生活实际结合 教学中把思品课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓真、善、美，何谓假、恶、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理素养、生理素养。 四、言传身教，关注学生的一言一行 在课堂上，我关注言行不良的学生，及时调动班级和老师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的’言行。平常注重培育他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理，生理素养。总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。第 2 篇：小学五年级思品教学心得 你也可以参考更多小学五年级思品教学心得范文。 五年级思品教学计划 导读： 一、学生基本情况： 我班共有学生 59 人，男生 29 人，女生 30 人，其中傣族学生 人，汉族学生 人，班上的学生能听从老师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。但部分男生自制力差，以自我为中心，受挫力低，责任心尚未形成，对待学业得过且过。总之，引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。 二、教学分析： 教材采纳单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点： 教育性。品德与社会课担负着道德人格培育的任务。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生精品文档---下载后可...
