精品文档---下载后可任意编辑小学四年级数学上册质量分析报告本次命题根据学生的年级和新课程标准的要求，本着促使学生全面进展的宗旨，既注重考查学生对知识的理解和掌握，同时注重对学生的数学能力的考查，关注学生运用数学知识分析和解决问题的能力
知识面覆盖全面，包括口算、填空、选择、笔算、动手操作、解决问题等
用不同形式引导学生将所学知识结合实际问题情境来分析处理和解决问题
二、整体情况分析：(分析预测与实际的差距的原因）借助统计图进行分析 班级人数平均分及格率优秀率 90-10075-8960-7460 以下四年级8574
880%28
23%24321217 分析预测与实际的差距的原因:本次我班数学期末检测，我的预测与学生的实际成绩相差不大，由于有几位同学基础知识较薄弱，欠缺分析、处理和解决数学问题的能力，导致还有不及格的人，例如四二班 60 分以下有 5 人
在复习阶段，我也针对实际情况对后进生进行了辅导和专项练习，有一定的效果
二、答题情况分析：四年级共 85 名学生参加考试
认真分析试卷，考的有理想的方面也有典型的错题
现总结如下：1、亮点：(1)学生能准确口算，并能按要求填空，对于选择序号，能按要求填写在正确
(2)计算较准确
(3)能较正确的列竖式，笔算，验算
(4)学生能正确地理解题意，并列出正确的算式
(5)学生能选择正确的方法解决生活中的问题，并列出正确的算式
(6)能书写洁净，卷面工整
2、典型错题分析：错 例 1： 第二大题第 5 小题 考察内容: 从大到小并补充五位数
考察能力: 对五位数的书写和理解，大小比较
答题情况: 该题四空，满分 2 分没空 0
5分部分学生填错
错误原因: 一大部分学生没有审清题目要求，1精品文档---下载后可任意编辑还有个别前后数字混淆
还有个别学生大小辨别不准出错，尤其是写着写着就出错
错 例 2： 第
