精品文档---下载后可任意编辑小学老师职称自我评价 600 字左右五篇 小学老师职称自我评价 1 本人于_年毕业于江苏省丹阳师范学校，_年 1 月，取得南师大本科学历，并获学士学位。现任句容市实验小学音乐专职老师。 自_年踏入教育这个岗位以来，我始终坚持以积极进取的工作态度和踏踏实实的工作作风来对待我的工作，始终坚持与时俱进，开拓创新，运用现代教育理念指导音乐教学实践，积极推动音乐教改，始终坚持敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，努力在老师这个圣洁而又平凡的工作岗位上，拓展出属于自己的一片天地。下面把自己的工作做一下简单总结： 一、思想政治方面 作为一名教育工作者，我始终坚持学习科学进展观深刻内涵，关怀国家大事，定时收看时事新闻，做到思想上与时俱进;作为一名教育工作者，我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标，坚持学习，做到业务上与时俱进。除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外，还系统地学习了《教育学》、《心理学》、《给老师的建议》等理论书籍，订阅了《中小学音乐教育》、《小学老师培训》、《江苏教育》、《老师博览》等报刊杂志，同时注重做好读书笔记和撰写学习体会，注重运用所学教育理论指导教学实践。 二、业务工作方面 首先，在教学业务方面：作为一名青年老师，我注重加强业务教学讨论，虚心向经验丰富的老老师请教，汲取他们优秀的教学经验，积极探究新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去;作为青年老师的指导老师，我更加注重学高为师、身正为范，毫不吝啬地传授自己所掌握的教育教学方法，带领所指导老师共同进步。 教学中，我认真钻研教材，准确把握教学重难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中;教学中，我能从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性，从不放弃每一个学生，大面积提高了学生的音乐水平;教学中，我能坚持做到创设自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围，给学生留足空间，使教学成为老师、学生共同参加的交互活动，调动了学生学习的主动性和积极性;教学中，我鼓舞学生放开眼界，积极拓展第二课堂，努力培育学生的合作沟通，自主探究，勇于创新的能力，实践“教是为了不教”的教育理念。 其次，在教育工作中：我深深意识到，没有爱就没有教育。我注重对学生思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实，坚持做到严于律己，做好表率，注重榜样效应;关怀爱护学生，尊重学生...
