精品文档---下载后可任意编辑小学老师远程培训学习总结最新 5 篇精选 小学老师远程培训学习总结 1 这次远程培训学习，给了我一个很好的学习机会，在这个平台上，我学习了新的教学理念、教学方法。通过自身不断的学习、讨论和探究，从中去触摸小学数学教学的灵魂，准确把握教学的尺度。我和其他老师们相互学习，共同成长。本次学习让我受益良多： 1、要有一颗平常的心态。就是说做人要时刻保持一种冷静、客观、理智、忘我的心态。我们拥有了一颗平常的心态，在尊重学生个性的基础上不急不躁的教育他们，对那些淘气捣蛋和学习情绪低落的学生，只只要我们冷静客观的.去对待，理智的分析出现问题的原因，并作出恰当的决策，我们就会受到意想不到的收获。 2、要有一颗宽容的心。每个人都有自己的不足，人不完人，我们的天职是敬业求实，为人师表。虽然我们的知识、阅历经验都比学生丰富，但回头想想，我们每个人都存在着许许多多不足的地方，也并不完美，那为什么要强求教出完美的学生呢?学生毕竟年纪、知识、阅历很少，犯了错误也是很正常的，正因为他们比我们容易犯错，所以才存在我们这些教育者和引导者。所以我们为师者要怀着一颗宽容之心去发现他们的闪光点，发现他们积极向上的东西，去引导鼓舞学生。假如我们用宽容的心去感化学生，我们也许会发现会少些苦恼、多些欢乐，少些狭隘多些豁达，也许我们就会发现自己拥有了这份真正的幸福。 3、做到以学定教，与学生共同成长。比如，在平常的教学中，学生在自主观察、实验或讨论时，老师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。给学生心理上的支持，制造良好的学习氛围，采纳适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探究的热情更加高涨。注意培育学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培育合作精神。老师应全程参加学生的任务活动，鼓舞学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，老师应陪伴学生共同成长。 4、注重自我反思，为学生的终身进展着想。在数学教学过程中，老师不应把知识的传授作为自己的主要任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和同学们一起寻找答案，在探究的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在数学课程中，传统意义上的老师教和学生学，将让位于师生互教...
