精品文档---下载后可任意编辑小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案 小学数学三年级上册《多位数乘一位数》优质教案范文一 一、教材分析 《多位数乘一位数》是人民教育出版社小学数学三年级上册第六单元第 60 页的知识。是笔算多位数乘一位数的第一课(不进位乘法)，是本册的重点内容。经过前面的学习，学生已经认识了乘法的算理;熟练掌握了口算乘法。本节课的教学安排既是对前面知识的巩固和熟练，也是学生进一步学习多位数乘一位数的进位乘法的基础。 二、教学目标 根据教学内容、综合教材编排特点和学生的实际情况我确定如下教学目标： 1、通过本课的师生共同探究，学生会用笔算乘法(不进位乘法)进行计算，并会把该方法运用于更多位数的乘法。 2、学生在探究过程中，通过自主观察、引导演示，动手操作，体会自主探究问题，猎取知识，获得自主体验知识带来的乐趣，体验数学学习中的成功感。 3、学生通过小组合作，讨论沟通，情景再现，动手操作等活动，体验与人合作的乐趣，培育与人沟通沟通合作能力。 三、教学重、难点 教学重点：理解列竖式计算多位数乘一位数的算法算理，会用多位数乘一位数的方法进行计算。 教学难点：熟练地计算多位数乘一位数。 四、教学准备 多媒体课件、情境图、学生分组 五、教学过程 (一)创设情景，激趣导入 1、课件出示美术课画图情景图 老师：同学们你们喜爱在美术课上绘画吗? 学生：喜爱。 老师：三位小朋友们正在做手工，大家看看，小明、小敏、小丽正在做贺卡呢，大家看看他们做卡片时都用到些什么? 学生：彩笔，纸板 ，铅笔。 老师：对，大家观察得很仔细，大家看了之后可以提出什么数学问题? 2、学生会带，老师选择性板书：一共有多少支彩笔? (二)、合作探究 1、解决问题 老师：小精灵呀和大家一样，也是想知道桌子上一共有几支彩笔，大家一起来解决这个问题吧。(老师再约学生一起分析情景图，图中一共有三盒彩笔，每盒有 12 支彩笔。)大家知道了这些，要怎样列式呢?分小组讨论。精品文档---下载后可任意编辑 学生 1:12+12+12=36，每盒彩笔 12 支，一共有三盒，就是三个12 相加。 学生 2：123=36 ，因为 12=10+2 所以 123=103+23=36 学生 3:123=36，因为 12=9+3，所以 123=93+33=36 老师：大家真了不起，想起这么多的方法，真是人多力量大，一下子就把小精灵和大家想知道的问题解决了。除了以上方法大家还有更简单的方法吗?以前大家学过列竖式使加法变得...
