精品文档---下载后可任意编辑小学数学研修心得体会(15 篇)小学数学研修心得体会 1 为期 3 天的镇校级暑期研修刚刚结束，7 月 9 日，我们又匆匆赶赴县实验中学，参加县级研修
虽然身体比较累，但还是对县级研修充满期待：县里会怎样组织呢
会有哪些活动
我们镇的数学老师一致认为，我们的数学教研员韩国栋老师历来求真务实，工作讲求实效，瞧好就行
果真，第一天的研修活动就让我们眼前一亮
韩老师将小学数学组的研修活动准备得井井有条，非常精彩
首先，目标非常明确，就是力图通过研修，使每一个数学老师学会准确把握教学目标、设计课、讲课、说课、说讲课、评课，提升每个老师的教学基本功
其次，他为我们组建了一个非常棒的培训团队
培训团队成员全都是我们非常熟悉的全县小学数学界腕级人物，有高春霞、成玉丽、赵立芹、郭轶顺、孙秋生、张清芳
为我们准备课例展示的也是我们耳熟能详的响当当级人物，是翟慧、张玲、郭长宝、张敏四位年轻老师
他们不但水平高、能力强，而且对此次研修非常重视，都做了充分的准备
第三，活动的各个环节清楚、条理、科学、高效
韩老师首先给每位老师发放了一张《小学数学课堂教学评价标准》，并将标准的三项十五条分为四部分，然后把全体参加研修的数学老师也分为精品文档---下载后可任意编辑四个研讨小组，每个小组的成员除了全面关注课堂教学的各个环节以外，重点关注评价标准里面的四部分之一
研修的基本路子是，首先由课例展示的老师进行说讲课，听完课后分组到指定地点进行主题研讨，每组一个培训团成员负责组织和指导并汇总意见，最后回到原地集合，进行集体沟通
分组研讨能够使每一位老师都有发言的机会，而集体沟通又实现了集体智慧的大融合
老师们都说，活动的目标明确，方法得当，节奏合理，科学高效，这样的研修好
小学数学研修心得体会 2 时间如水，匆匆太匆匆，从八月我们相逢在网络平台，已经两个多月了，回忆这段远
