参与市中职教师教学竞赛心得 比赛是 5 月 28 号进行的，比赛的心情却是从 4 月份懂得自己要参赛就已经开始了。4 月份，科组里面把这个两年一次很宝贵的机会予以了我，最没有资格的人——科组里面每一种老师站出来，他们的课都比我强多了，都是我要狠狠地学习的对象——可他们毫不踌躇地把这样一种机会给了我。感谢！同步，有点沉甸甸的感觉压上了心头…… 于是，开始了紧张与准备。自己是历来没有上过职中的课的，没有任何的感觉和经验，这是我首先要处理的问题。便立即找到了史岩山老师，跟他借职中的书本。史岩山老师是个好人啊，翻箱倒柜上蹦下跳地给我找来了厚厚的几本书，这几年的版本均有了，心情稍稍安定某些了，便开始翻看这些书籍——由于还不懂得要上什么课，也不懂得职中学生学过些什么，有点紧张自己上课时候举的例子学生听不懂——还是先看看心里有底些。此时，离比赛还是比较遥远的，似乎不太紧张，但偶尔会梦见听课…… 5 月份，一直没有消息，以为不用比了，送了口气之余略有遗憾，5 月中，消息忽然明确，怎样比，几时比，一一确定，于是再次开始准备和紧张！ 还是首先找到史岩山老师，给他列了一种清单，跟他要资料，我记得足足有七八样，有他平时备课资料和职中教学大纲等等，还拿了他的听书本，想着一定要多理解上课习惯和学生水平，真的很感谢史岩山好人啊，倾囊相授，感谢！ 便开始了备课，确定课文，明确目的，构思教案。这过程中，记忆尤深的是一种个同伴们协助的画面：和张益民老师站在我们遇见的每一种地方交流，我不停地问，张老师不停地答和鼓励我；顾慧玲老师，就坐在我对面，我一有问题，老师就在抬眼间；科组会上，彩阁一针见血的点拨，何文欣老师经验丰富的提议，刘桂英老师语重心长的鼓励，甚至由于我的开头和结尾不太满意，刘桂英老师一天中午吃饭时候欣喜地告诉我，她帮我想了几天后有个想法要跟我分享，实在是感动地想抱她一下啦！在同志们的热情热心但客观公正的协助下，我渐渐成熟了我的教案，便开始了试讲。 我又遇上好人啦，由于抽到的比赛班级是会计专业，我想试讲的时候也找一种我们学校的会计专业班级。刚打主意还没有行动，遇上了樊蓉好姑娘，没等我开口，就积极地问我与否需要班级试讲，由于她今年“垄断”高一所有班级语文，因此无论我需要什么样的学生她都能满足我的规定，天，我感觉我运气太好了，出门遇贵人！ 第一次试讲，学生很积极很配合因此效果很好，第二次试讲，学生较闷因...
