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剑桥少儿英语教学计划_模板

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剑桥少儿英语教学计划_模板剑桥少儿英语教学计划一、教学内容及教学进度按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导(乐一级一期,乐二级一期半,乐三级一期半),本学期完成《乐易英语二级》12-15 单元课程,学习完《乐三级》单元单元暑假完成,并进行 1-3 级总复习。本学期完成《乐易英语二级》12-15 单元课程本学期完成《乐易英语二级》12-15 单元课程知识目标:100 个单词要求全部理解,认读其中 80 个,默写核心单词 50 个。句型对话(46 句)要求全部理解,熟读其中 5 段,背诵 3 段。短文能理解,理解 12 句脱口秀,背诵6 句,能唱读每课 Chant。二、教学目标:能力目标:进一步培养学生语音语感,锻炼听力,提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律,学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度,更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化,树立理想,增长见识,陶冶情操。四、学生情况本班 12 名同学来自不同的班级和年级,以五六年级为主,多半已学习了二至三年的英语,有一定的基础,已掌握 500 左右单词量,已学习完音标。他们思维活跃,模仿能力较强,课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱,所以应加强课堂口语训练,进一步巩固音标,帮助学生进行音形对接,让学生学会通过读音去记忆单词,辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写,扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。五、教学重点难点1•重点:每单元单词,对话,chant 为重点,这是进行口语对话,发展阅读理解,培养语音语调的基础。2•难点:每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短文的意思,要多指导。课后练习要求学生先思考做题,后指导完成。五、方法措施1、认真备课,钻研教材,提高课堂效率,做到当堂内容让学生当堂掌握。2、遵循少儿学习英语的规律和特点,创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和 TPR 全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。3、创设英语 10 分钟,设立一次课间只能用英语交流,记忆单词和句型,创造英语氛围。4、每节课开课 5 分钟进行口语训练,鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学生的信心,培养学生开口说的习惯。5、画出课本知识重难点,让学生在家里有针对性的复习。6、加强课后作业的检测,督促孩子养成课后复习...

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