剑桥少儿英语教学计划_模板剑桥少儿英语教学计划一、教学内容及教学进度按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导（乐一级一期，乐二级一期半，乐三级一期半），本学期完成《乐易英语二级》12-15 单元课程，学习完《乐三级》单元单元暑假完成，并进行 1-3 级总复习。本学期完成《乐易英语二级》12-15 单元课程本学期完成《乐易英语二级》12-15 单元课程知识目标：100 个单词要求全部理解，认读其中 80 个，默写核心单词 50 个。句型对话（46 句）要求全部理解，熟读其中 5 段，背诵 3 段。短文能理解，理解 12 句脱口秀，背诵6 句，能唱读每课 Chant。二、教学目标：能力目标：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律，学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。四、学生情况本班 12 名同学来自不同的班级和年级，以五六年级为主，多半已学习了二至三年的英语，有一定的基础，已掌握 500 左右单词量，已学习完音标。他们思维活跃，模仿能力较强，课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂口语训练，进一步巩固音标，帮助学生进行音形对接，让学生学会通过读音去记忆单词，辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。五、教学重点难点1•重点：每单元单词，对话，chant 为重点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培养语音语调的基础。2•难点：每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短文的意思，要多指导。课后练习要求学生先思考做题，后指导完成。五、方法措施1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和 TPR 全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。3、创设英语 10 分钟，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词和句型，创造英语氛围。4、每节课开课 5 分钟进行口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生开口说的习惯。5、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。6、加强课后作业的检测，督促孩子养成课后复习...
