八年级历史下册教学计划（---年第二学期）一、教学简析1、教材分析北师大版历史教科书是根据《历史课程原则》（试验稿）而编写的，本套教材在体例和版式设计上耳目一新，在内容和课题设置上独巨匠心，在课型和探究内容上推陈出新，重视普及性、基础性、发展性
本学期所授的内容是中国历史现代史部分，由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位
书本按历史时期或学习主题编写了“单元回首”，梳理基本线索，小结重要内容
书中还设计了某些开放性习题以及“畅想天地”等栏目，意在启发思维，倡导各抒己见，答案不求唯一
2、学情分析 初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的某些想法是对社会现实的反应，而他们受到年龄与知识的限制，社会辨别能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为
教师有责任协助他们对的认识社会，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应常常理解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数
另一方面要切实理解学生的知识构造，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况出发，同步也要兼顾两头
二、教育目的任务规定通过学习，使学生理解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会搜集、整理和运用有关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动
重视培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力
通过学习，懂得中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，理解中国古代历史发展的基本线索；可以阅读普及性的历史读物，识读历史图表，懂得古代纪年措施，对的计算历史年代，描述历史事件，初步理解学习历史知识的基本技能和措施；增强学习历史的爱好 ，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感
三、措施（含教改课题）1
重视学科间知识的
