小学班主任班级管理心得体会五篇VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑小学班主任班级管理心得体会五篇 班主任不同于车间主任，因为面对的是一群活生的主体，他们有自己的尊严、人格，作为老师，特别是班主任，也许应该更多得去讨论他们的心理。下面是为你精心整理的小学班主任班级管理心得体会五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 #小学班主任班级管理心得体会 1# 我是一名普通的一线老师。从____年参加工作，至今也有 10 个年头，从事职业教育教学工作已有 10 年了。每逢老师节沉醉在弟子们手机短信营造的祥和气氛中时，我就不由地想了自己从事职业教育的风风雨雨。 还记得刚来学校时，有人告诉我，职校的学生是多淘气，多讨厌，还说我的个子小，肯定会被学生欺负。所以，我挺担心，从上第一节课开始，我就摆出一副很严肃的面孔，生怕有学生要造反。可慢慢地，我也发现，他们虽然有些淘气，但也挺可爱，绝大多数学生只是对文化知识不太擅长而已。 开始接任班主任工作时，我也什么都不知道。没有任何经验可言。那时候最关怀的一个问题就是：如何处理好与学生之间的关系?可是，因为缺乏经验，并没有把握准与学生之间的距离的尺度。一心想着和学生交心，希望他们在中专生活中找到自信。但是，与学生距离近了之后，却发现学生会不尊重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，理想中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头。 除了当班主任以外，我也是学生的科任老师。我严格要求班上的学生，甚至在我的课堂上，我也会因为学生的不良表现发火，教育学生。久而久之，在学生看来，我也是一名比较严厉的老师。但这样，似乎又与学生的距离拉开了，学生有什么想法都怕给我诉说。 要刚柔并用，这点，我觉得是最难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为。但是太柔了，学生只会骑到自己头上。失去了老师的威信。有些有经验的班主任教我“对学生就是打一个耳光，给一颗糖”。对学生严厉的同时，也要让学生知道班主任的好。不过，这点说着挺容易的，却是我自己最难做到的了。 慢慢地，这几年，担任了好几届班主任，自己也当了母亲，也就懂得了更多。其实，老师在学生们心目中的地位不必那么的权威，不必那么的神圣，多一份真，多一份实，多一份情，更能谱写与学生们的一段情、一份爱。 陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我信任，只要我们所有的老师一起努力，...