精品文档---下载后可任意编辑小学生心理健康教育工作计划范文 小学生心理健康教育工作计划一 一、指导思想： 认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生猎取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全进展
通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛
二、工作目标： 培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感
帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐
矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量
三、>工作原则： 1、以尊重、理解学生为前提
2、面对全体学生
3、学生主体性原则
4、预防矫治与进展养成相结合
四、具体措施： （一）做好老师心理培训工作
让老师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理
让老师能认识到身体、心理、社会功能三维度
学会初步推断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识
（二）继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间； 各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题
（三）在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学讨论结合起来； 结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材； 体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质
（四）阅读整理相关怀理健康教育相关材料，集中老师学习； 可以通过召开讲座、团体
