精品文档---下载后可任意编辑小学美术教学工作参考计划(1) 一、学生情况分析 1、学生有浓重的绘画兴趣。 2、学生已具有一定的分析推断才能和外型表现才能，能进展完好的画面构思、表现。 3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目的。 二、教材分析 本册教材格外型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，方式多种多样，给学生非常大的开展空间，满足各种学生制造美和表现美的愿望。 (一)、全册共 20 课，教材编排方式较一年级教材有所改变 1、更加注重学生活动的设计。活动设计遵照由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。精品文档---下载后可任意编辑 2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。如第 10 课是美术学科与音乐学科的综合，第 2、8、13 课是美术与语文(文学)学科的综合，第 19 课则是美术学科与现实社会相联络的综合。 (二)、各课内容的编排有非常多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进展教学参考和学生自学。 三、教学目的 1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生热爱美术的情感。 2、尝试不同工具、用纸以及周围容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验外型活动的乐趣。 3、鼓舞学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进展简单组合和装饰，体验外型活动和设计制造活动的乐趣。精品文档---下载后可任意编辑 4、鼓舞学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达本人的感受。 5、采纳外型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，开展学生综合处理咨询题的才能。 四、教学重难点 教学重点：理解美术语言的表达方式和方法，灵敏的掌握对外型、色彩的运用，激发学生的制造精神，开展美术实践才能，加强动手才能和审美才能，浸透人文精神。 教学难点：开展学生的艺术感知才能和外型表现才能，培育审美情操，浸透德育。 五、教学措施 1、遵照审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，通过比拟的、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、推断，提高学生审美兴趣。精品文档---下载后可任意编辑 2、注重激发学生的创新精神和培育学生的实践才能，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又...
