精品文档---下载后可任意编辑小学课程实施水平自评报告 学校重视对课程资源的开发与利用，音乐、体育、美术、信息技术等配备了专职任课老师，加强老师培训，通过考核条例激励老师去出色完成本职工作学校为充分协调利用各种资源，老师人手配备一台手提电脑，充分发挥班班多媒体的作用。小学课程实施水平自评报告 我校严格根据《山东省小学课程实施水平评价指标》以及《义务教育课程设置实验方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见(试行)》《山东省普通中小学管理基本法律法律规范(试行)》法律法律规范我校课程实施行为，促使我校全面落实国家课程方案。 一、课程理念 学校成立了新课程实施与开发领导小组，制定了新课程理论学习制度，利用学校例会和教研组会议积极领导老师学习新课程理念，人人都有学习笔记和心得，同时通过校园网、学校展板、家长会积极向家长宣传新课程知识，我校有多篇新课程实施报道先后在邹平教育信息网进行报道。学校提出 “全力塑造学生完美人格，为每一个孩子的健康成长奠基”的办学思想，形成“遵奉传统与善于创新的校园文化，实现科学精神与人文底蕴的新时空整合”的校园文化特色，构建 “精神文化，制度文化，行为文化，环境文化”的校园文化内涵。精品文档---下载后可任意编辑 二、课程开设 根据国家课程、地方课程和学校课程三级课程的实施方案，我校开齐、开足、开好国家课程，尤其是综合实践活动与音体美等课程，根据《山东省义务教育阶段课程安排表》要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象深挖课程资源和师资资源，努力开好地方课程和学校课程根据我校进展规划，制定了学校课程方案，目标明确，内容有特色，符合学校所在地与学生的实际，有管理措施，有时间保证。积极组织《安全教育》等地方课程实施，同时学校成校本课程开发小组，《京剧知识》《身边的植物》《儿童陶艺》《经典诵读》等十余种校本课程开发和利用。体育方面，举办了 XX 春、秋季运动会，学校又进行了踢毽子、跳绳竞赛，并成立了书画、剪纸、舞蹈、书法等 25 个艺术苑。每个艺术苑的开展都有详细的记录和相应的资料，参加学生 100%，极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的身体素养。为督促活动开展情况,每学期末的艺术节上学校都会组织展示活动,如合唱、舞蹈、器乐、书法、演讲等。在县、镇六一节、镇九九老人节等活动中参加演出，精彩的表演赢得社会各界的一致好评。 三、课程资源 学校...
