精品文档---下载后可任意编辑小学青年老师汇报课暨课堂观察课活动总结 为了检验和提高新老师的教学水平，进一步夯实新老师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段并为新老师的专业成长搭建互动的沟通平台。为期一周，历时四天的青年老师汇报课暨课堂观察课活动于上周四落下了帷幕。本次活动我们英语组老师认真准备、广泛参加群策群力。活动中共呈上了 3 节英语汇报课，1 节课堂观察课。老师们新颖的教学模式、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭能力，精彩的课堂教学风采，深深吸引了学生和听课的老师们，使每位听课者受益匪浅。为使我们今后教学中更好地扬长避短，百尺竿头更进一步，现将这次活动情况简单总结一下： 一、 汇报课的优点： 1、课前准备充分：参加汇报课活动的 3 位青年老师，在课前的准备都是相当充分的，老师们编写了教学设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具准备课件方面也做得较好。 2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点精品文档---下载后可任意编辑即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且老师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。尤其是张亚培老师课件，制作的生动有趣；熟练的课件制做，动画技术展现在课堂上。 3、把握新课标，运用现代化手段，课堂密度大。 本次活动中，授课老师对课程标准有更深的理解，对教学目标、教学重点难点、教学策略、环节的设计与过度等都有科学的把握，正确把握讲读与阅读教学的分寸，轻松突出重点、突破难点。基本都能熟练的运用多媒体教学，图文并茂，形象，直观。课堂密度大，覆盖面宽。教学效果好。 4、老师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次青年老师表现得较成功。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。关小丽、王丽品老师的体现了以“老师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。精品文档---下载后可任意编辑 5、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对猎取知识能力的培育和思想教育，落实在听、说、读、写上，王靖雯老师抓住重点，突破难点讲练结合。理解→掌握→运用，层层深化，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶。获得了很好的教学效果。...
