第 1 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班教学方案设计模板集合六篇 幼儿园中班教学方案设计模板集合六篇 为了确定工作或事情顺当开展，通常需要预先制定一份完好的方案，方案是书面预备，具有内容条理清楚、步骤清楚的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班教学方案设计 6 篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 幼儿园中班教学方案设计 篇 1 活动目标： 1、通过活动，引导幼儿扩大思维，说出飞、爬、跳、游等动词。 2、鼓舞幼儿能大胆表现动物的动作，以欢快的心情参加活动。 活动预备： 第 2 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图. 2、录音机一台，磁带一盒(一段活泼欢快的音乐). 3、小动物图片假设干，各种动物胸饰假设干，与幼儿人数相等。 活动过程： 一、出示背景图.引发幼儿对背景图的爱好。 师：咦，这是哪里？噢，原来树林里要开表演会，今日，很多小动物都要来这里，你们看！谁先来了？(出示蝴蝶)它是怎样来的？〔老师边指图片边问〕 二、引导幼儿扩大思维，丰富幼儿想象的内容，启发幼儿仿照动物的动作，关怀幼儿理解飞、爬、跳、游等动词. 1、师：“想想看，除了蝴蝶是飞着来的，还有哪些动物也会飞着来？〔启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等〕它们是怎样飞的？让我们来学一学。” 第 3 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 2、“除了有飞着来的小动物，想一想还有那些动物会来，它们是怎么来的？我们来学一学！” 三、玩耍开头，随音乐扮演小动物做动作，进一步稳固对新学动词的理解。 师：小伴侣，动物表演会马上快开头了，我们也来扮演小动物，做一做它们的动作，参加它们的表演会吧！(音乐起，幼儿自由表演，完毕活动) 幼儿园中班教学方案设计 篇 2 活动目标 初步学唱歌曲，知道 ABA 的构造类型，并学习用"跳动地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。 感受歌曲活泼欢快的心情，体验与伴侣结伴表演的欢快； 能创编跳动、连贯的动作关怀理解和表现歌词的内容； 活动预备 第 4 页 共 17 页精品文档---下载后可任意编辑 幼儿已有郊游的生活阅历； CD 音乐?郊游?。 活动过程 一、活动导入 1．复习歌曲?小红花?。 指导语：〔老师弹凑歌曲前凑〕这是什么歌曲？在最终一句我们应怎么唱？〔前面跳动，后面连贯〕 用跳动、连贯的声音唱?小红花?。 2．老师引导幼儿回忆郊...
