第 1 页 共 20 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班教学方案设计集合 6 篇 幼儿园中班教学方案设计集合 6 篇 为了保障事情或工作顺当、圆满进展，就常常需要事先预备方案，方案是在案前得出的方法预备。那么大家知道方案怎么写才标准吗？以下是我为大家收集的幼儿园中班教学方案设计6 篇，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园中班教学方案设计 篇 1 活动目标： 1、通过活动，引导幼儿扩大思维，说出飞、爬、跳、游等动词。 2、鼓舞幼儿能大胆表现动物的动作，以欢快的心情参加活动。 活动预备： 1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图. 第 2 页 共 20 页精品文档---下载后可任意编辑 2、录音机一台，磁带一盒(一段活泼欢快的音乐). 3、小动物图片假设干，各种动物胸饰假设干，与幼儿人数相等。 活动过程： 一、出示背景图.引发幼儿对背景图的爱好。 师：咦，这是哪里？噢，原来树林里要开表演会，今日，很多小动物都要来这里，你们看！谁先来了？(出示蝴蝶)它是怎样来的？〔老师边指图片边问〕 二、引导幼儿扩大思维，丰富幼儿想象的内容，启发幼儿仿照动物的动作，关怀幼儿理解飞、爬、跳、游等动词. 1、师：“想想看，除了蝴蝶是飞着来的，还有哪些动物也会飞着来？〔启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等〕它们是怎样飞的？让我们来学一学。” 2、“除了有飞着来的小动物，想一想还有那些动物会来，它们第 3 页 共 20 页精品文档---下载后可任意编辑是怎么来的？我们来学一学！” 三、玩耍开头，随音乐扮演小动物做动作，进一步稳固对新学动词的理解。 师：小伴侣，动物表演会马上快开头了，我们也来扮演小动物，做一做它们的动作，参加它们的表演会吧！(音乐起，幼儿自由表演，完毕活动) 幼儿园中班教学方案设计 篇 2 活动目标 1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2、敢于挑战有难度动作。培育英勇精神。 活动预备 长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。 活动过程 第 4 页 共 20 页精品文档---下载后可任意编辑 一、热身运动 1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 师：伴侣们，今日我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可确定要留神，别让它离开小脚哦。 师：走。穿上大皮鞋，闲逛 去喽。(渐渐走、快快走、小步走、迈开大步往前走。) 师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的，好像要掉了……) 师：那有什么...
