精品文档---下载后可任意编辑幼儿园全脑潜能开发《拼音直呼》特长班教学计划 **幼儿园 2024—2024 学年下学期全脑潜能开发《拼音直呼》特长班教学计划 授课老师：*** 我园是一所具有新时代特色的一级幼儿园，为了不断提高我园的办学层次和品位，我园经过多方考察，创办了《拼音直呼》特长课程，为此，幼儿园投入了大量的物力与精力，我有幸成为一个拼音直呼班的授课老师，为此我感到非常荣幸。为了能够更好开展此特色课程，特制定如下教学计划: 一、教育目标： 1、 知道学习拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。 2、 引发幼儿学习拼音的兴趣。 3、 通过游戏，培育幼儿的竞赛意识和进取心。 4、 培育幼儿语言表达能力和动手操作能力。 5、 为小学拼音的学习打好基础。 二、教学方法 1、 严格按培训老师教授的方法进行教学。 2、 根据教材规定的教学进度进行教学。 3、 以培育幼儿兴趣为主，让幼儿在玩中学、学中玩。 4、 劳逸结合，适当练习书写。 三、拼音教学的组织与实施 为了使幼儿所学拼音知识能够为入小学打下良好的基础。严格按培训老师教授的方法进行教学。根据拼音直呼的教学规律，遵循幼儿身心进展的特点以及幼儿的个体差异，以集体教学活动为主，采纳小组活动，个别活动相结合的组织形式。在教学活动中，采纳画图画、说儿歌、讲故事、做动作的方法开展教学工作，帮助幼儿及时进行巩固复习，把重点和难点穿插起来，使幼儿的语言听辩能力逐步提高。 四、家园联系 与家长保持联系，及时了解和反应孩子在园与家里的学习情况，以便发现问题及时解决，要求家长配合把孩子不懂的和没有完全掌握的知识能够及时的反馈给老师。 四、教学安排： 二月份： 1、上课常规培育。 2 介绍《拼音直呼课程》。 三月份： 1、 学习声母、韵母。 2、 学习整体认读音节。精品文档---下载后可任意编辑 3、 练习词语拼读。 四月份： 1、 复习声母、韵母。 2、 复习整体认读音节。 3、 复习词语拼读。 4、 练习句子拼读。 五月份： 1、 复习声母、韵母。 2、 复习整体认读音节。 3、 复习词语拼读。 4、 复习句子拼读。 5、 练习短文拼读。 六月份： 1、 复习声母、韵母。 2、 复习整体认读音节。 3、 复习词语拼读。 4、 复习句子拼读。 5、 复习短文拼读。 6、 练习故事拼读。 2024 年 2 月 27 日 本文来自 http:///
