精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班数学教案《4 以内的按数取物》及教学反思[优秀范文 5 篇] 第一篇：幼儿园小班数学教案《4 以内的按数取物》及教学反思 《小班数学教案《4 以内的按数取物》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案《4 以内的按数取物》含反思！ 活动目标： 1、引导幼儿正确感知 4 以内的数量，初步理解 4 以内数的实际意义。 2、能进行 4 以内的按数取物或按物取数。 3、进展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 4、乐于参加集体游戏。 5、进展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、一个数字转盘、大鼓一个、1-4 的数字卡若干 2、”数、 物拼板”、印章若干、雪花片若干 活动过程： 一、预备活动： 老师带幼儿边念手指谣，边走到相应的位置。 二、集体活动： 1、引起幼儿活动兴趣 师：可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了，猴妈妈可难过了，为了保护其他的小猴，猴妈妈他打算搬家，离开这个坏鳄鱼，你们说这个主意好不好呀? 但是，坏鳄鱼在小猴家旁边出了许多难题，猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去呀。小朋友们，小猴他们这么可怜，我们帮他们解决难题，好不好?我昨天呀，乘鳄鱼不在，偷偷的到小猴家旁边看了看，我发现了四个难题，我们就先来解决这四个难题吧。 2、复习 4 以内的数字 师：我们现在就来解决第一难题--数字大转盘。 在这个转盘上有数字和指针，老师来转动指针，当指针停止指向数字几，就请幼儿大声地说出这个数字。 3、记忆 4 以内的数字 师：小朋友们真棒，一下子就解决乐第一个难题，(.本文
