幼儿园小班数学教案《大小排序》含反思VIP专享

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班数学教案《大小排序》含反思 - 快思网 活动目标： 1、学习从大到小或从小到大排列三个物体。2、用语言讲解并描述操作结果。3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备：1、PPT 课件。2、操作材料人手一份(课前打印)。配套课件：小班数学课件《大小排序》PPT 课件下载地址：.banzhuren.cn/ppt/2106.html活动过程：一、出示 PPT1，激发爱好。1、师："今日，有一群小动物想要邀请我们小二班的小伴侣去动物之家做客，你们兴奋吗?'让我们一起看看都有谁吧。(出示图片：狮子、小猴、小猫、小狗、小鹿、小羊、小兔)2、师："嘘!要到动物之家做客，动物们提出了闯关的要求!我们一起来加油努力吧!'二、出示 PPT 课件教学第 2 页精品文档---下载后可任意编辑小班数学教案《大小排序》含 PPT 课件(二)出示 PPT，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完好地表达出来。第三关(出示 PPT4)师："穿过树林，我们来到动物之家了。看，谁来迎接我们呢?'(小狗、小猫、小猴)师："它们让我们小伴侣看看它们谁大谁小?谁来说一说?'(三)出示 PPT，让幼儿根据从"小到大'、"大到小'的规律排队。1、第四关(出示 PPT5)师："如今开头闯第四关了，看，小熊一家也来凑喧闹了，它们也要我们小伴侣看看它们一家谁大谁小?谁来说一说?'师："请小伴侣帮它们按从小到大的挨次排队，应当怎么排呢?'(小熊、熊妈妈、熊爸爸)师："我们是按从小到大的挨次排队的。'(出示 PPT6 验证答案)2、第五关(出示 PPT7)师："我们要进入第五关了，谁能帮它们按从大到小的挨次排队?应当怎么排?'(小鹿、小羊、小兔)师："我们是按从大到小的挨次排队的。' (出示 PPT8 验证答案)(四)出示 PPT9第 3 页精品文档---下载后可任意编辑师："我们闯关胜利了!我们一起来鼓鼓掌吧!但是，狮子还给我们布置了终极任务，完成终极任务才能得到终极大奖!就是卡通贴画纸，你们想要吗?'三、幼儿操作活动：小动物来排排队。稳固三个物体的大小排序。师："我这有三张小动物的图片，还有三个圆圈图案，请小伴侣帮图片上的小动物们排排队，把他们粘贴到圆圈上，你可以根据"从大到小'也可以根据"从小到大'的挨次排，排好后说说为什么这样排?' 教学反思： 一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的爱好，使幼儿在爱好中学会了能按从大到小排序或从小到大排序，真正做到在玩中学。 本节课幼儿操作的...