精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班社会教案《有趣的斗兽棋》和活动反思 1.对斗兽棋感兴趣，初步了解斗兽棋有八只动物。 2.了解斗兽棋的基本规则，幼儿能相对应的摆棋。 3.体验游戏的欢乐。 二、活动准备 1.《有趣的斗兽棋》PPT 课件。 2.斗兽棋若干盒。 3.八兽卡片。 三、活动过程（一）谈话导入--宝贝，你喜爱什么动物？ --今日，有很多的动物要到我们班，和宝贝们一起玩游戏。我们一起看看谁来了？精品文档---下载后可任意编辑 （二）出示 PPT，初步了解斗兽棋的八兽动物特征。 1.观察图片，幼儿能说出动物的名称和基本特征。 2.游戏 谁吃谁 ：根据斗兽棋的八兽强弱顺序规则，鼓舞幼儿尝试给动物们排序。 （三）认识斗兽棋的棋盘。 1.动物们玩累了，它们想回家休息了。现在需要你们送动物们回家，你们能做到吗？但在去的时候要宝贝们先认识动物的家在哪里？（出示斗兽棋的棋盘），棋盘是动物们的家，我们找到了，就可以直接把它们送回家。 2.出示斗兽棋的棋盘，介绍棋盘。 （四）游戏 看谁摆的快 。 1.幼儿结伴摆棋。 2.老师巡视并从旁指导，鼓舞幼儿将棋子摆在棋盘上。精品文档---下载后可任意编辑 （五）结束活动。 老师小结：我们送了动物们回家，现在动物们邀请宝贝们一起去它们家玩游戏。 四、活动反思我设计的本次活动从孩子们的情感体验入手，以孩子们很喜爱的小动物为契机，通过小动物 谁吃谁 的情境游戏，引出斗兽棋的规则，使幼儿体验游戏的欢乐，并能同大家一起表现自己。游戏 看谁摆的快 这一环节，请孩子们送动物回家，让幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。 整个活动我充分发挥了多媒体教学的效果。活动中我通过利用直观、生动的课件，形象直观地呈现了八只动物，非常成功的吸引了孩子们的眼球，从而使他们积极地参加到活动中。 当然本次活动也存在着很多不足，如有些环节比较简单，内容不饱满，同时我也发现有的幼儿在表演时动作放不开，也有的孩子发言不够大胆等。这些问题都需要我精品文档---下载后可任意编辑在今后的工作中加以重视，多为幼儿提供表现的机会。
