精品文档---下载后可任意编辑幼儿园老师自培工作参考计划范文(1) 一、指导思想 以推动二期课改为核心，以《课程指南》及新教材为准绳，加强学习、讨论，整体地领悟与把握，并积极开展实践研讨，努力提高老师专业化水平与保教质量，使每一个老师都能得提升和开展
二、现状分析 （一）老师现状 本学期，我园仍是 9 个班，其中 2 个托班，2 个小班，3 个中班，2 个大班
本学期，我园在调走 2 位老师的同时又新进了 2 位老师
如今一线老师共有 18 名，其中在读本科有 2 人，大专有 23 人；区级骨干老师培育对象 2 名；高级老师 9 名，一级老师 18 名，平均年龄 27岁
总体来说，我园老师较年轻，学历层次较高，接受信息才能较强，有一定的教育教学经历
（二）保教工作现状 精品文档---下载后可任意编辑 1、通过学习，老师对二期课改的理念有了粗浅的理解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念
如：老师能明白并留意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能依照本班幼儿实际开展探究型主题活动，但在如何引发幼儿生成咨询题及老师如何回应方面，仍普遍存在着咨询题
2、由于施行了分组教学，有效地促进了师生互动、生生互动，幼儿的学习积极性、探究欲望等有了明显提高，学习适应得到改善，而这些反过来又激发了老师的教学热情，教学质效得到提高
3、通过学习，老师对整合这一理念开场注重起来，但由于受传统教育思想的阻碍，在活动中整合思想还不够明显地表达出来
相对来说，托班的情况比小中大要好一些
4、能运用电教媒体开展教育教学及制定打算等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能
（三）幼儿现状 精品文档---下载后可任意编辑 我园的外部条件比拟好，有充足的幼儿活动场地，因此幼儿的动作开展较好
其次，我园幼儿喜爱参加活动，对活动充满了好奇
但幼儿的探究动手才能有待于进一步培育，应加强幼儿音乐、美工的教育，以培
