1高考语文常见语病类型总结（必看）病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或资余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。A、语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当名词附加语：多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:◊表领属性的或时间、处所的；◊指称或数量的短语；◊动词或动词短语；◊形容词或形容词短语；◊名词或名词短语；◊另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例:一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有 20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。2、动词的附加语的多项状语次序不当动词的附加语，多项状语次序不当。复杂状语排列大致为:◊表目的或原因的介宾短语；2◊表时间或处所的；◊表语气（副词）或对象的（介宾短语）；◊表情态或程序的；◊另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序:许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。3、虚词的位置安排得不恰当特别是“把”字短语位置不当。副词和连词位置不恰当：例如:留在幼儿园的孩子们，都-一个一一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。）介词短语的位置不当：例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）搭配不当主要有下列类型:主谓搭配不当：例如:本世纪初，是我国实现进入 WTO 的目标。（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入 WTO 是我国本世纪初要实现的目标”。）动宾搭配不当：3例如：他多么渴望一个学习机会呀!（“渴望”后缺少动词修饰语和中心语搭配不当例如:这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。）一面与两面搭配不当：例如:艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。）否定与肯定搭配不当：例如:我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。）成分残缺主要有下列类型：...
