精品文档---下载后可任意编辑幼儿园新老师打算 10 篇 打算应规定出在确定时间内所完成的目标、任务和应到达要求。任务和要求应当具体明确，质量和时间要求。下面我为大家带来幼儿园新老师打算〔范文〕10 篇，渴望大家宠爱! 幼儿园新老师打算范文 10 篇 1 随着学问经济时代的到来，新课程改革的进一步深化，〔教育〕正经受着一场深刻的变革。老师是这一创新变革的核心，老师自身的专业素养直接关系到这一改革的成败。 在这种布满多样性、变动性的课程环境下，不断进展自身的专业素养是时代赐予每个英语老师的历史使命，是新课程改革顺当实施的保证，也是新时代对每个英语老师的一次考验。“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的〔文化〕气氛，为老师构建了一个专业进展的自我〔反思〕平台。为此我结合自身实际状况，特制定个人校本研修打算。 一、指导思想 通过校本研修，促进基础教育课程改革向纵深进展，主动推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高自己的教学理念和教学技能的不断精进，促进自身及我校整体教学水平的不断提高。 1 / 26精品文档---下载后可任意编辑 二、研修目标 1、法律法律规范英语课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型老师向争辩型老师转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全区的基础教育课程改革活动，借助同伴和集体的力气，不断进行教学争辩，努力探究和争辩适合学生特点、能促进学生全面进展的〔教学〔方法〕〕，完善自己，创建自己的教学风格，发挥骨干老师的示范引领作用，推动我校教学质量稳步提升。 2、主动开展高效使用新课程教材的争辩工作，树立新课程教材观，活用教材，挖掘教材的丰富内涵，使教材焕发新的活力。通过争辩，快速提高自身的业务素养和教学争辩水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革试验争辩为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口，树立符合新课程精神要求的课堂观和学生观，促进学生终身学习力量的培育，提高学生自主、合作、探究学习力量的培育，进展学生的力量和综合素养。 三、研修要求： 以新的教育理念为指导，以课程改革试验争辩为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学...
