第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园讲座中班个别化学习活动中科学区域活动材料的投放与思考 PPT 课件 幼儿园讲座中班个别化学习活动中科学区域活动材料的投放与思索PPT 课件这个 PPT 共 31 页，该文件包含了 PPT 课件。主要包含个别化学习，日常中的困惑，科学探究区，中班幼儿的年龄目标和探究特点，幼儿年龄目标和探究特点创设适合区域等，欢迎点击下载。首先，老师要了解中班幼儿的年龄目标和探究特点。 目标 1：亲近自然，喜爱探究3-4 岁1、喜爱接触大自然，对四周的许多事物和现象感爱好。2、常常问各种问题，或奇怪 地摆布物品。4-5 岁1、喜爱接触新事物，常常问一些与新事物有关的问题。2、常常动手动脑探究物体和材料，并乐在其中。5-6 岁1、对自己感爱好的问题总是刨根问底。2、能常常动手动脑查找问题的答案。3、探究中有所发觉时感到兴奋和满意。目标 2：具有初步的探究力量第 2 页精品文档---下载后可任意编辑3-4 岁1、对感爱好的事物能认真观看，发觉其明显特征。2、能用多种感官或动作去探究物体，关注动作所产生的结果4-5 岁1、能对事物或现象进行观看比较，发觉其相同与不同。2、能依据观看结果提出问题，并大胆猜想答案。3、能通过简洁的调查收集信息。4、能用图画或其他符号进行记录。5-6 岁1、能通过观看、比较与分析，发觉并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的改变。〔长期观看〕2、能用肯定的方法验证自己的猜想。3、在成人的关怀下能制定简洁的调查打算并执行。4、能用数字、图画、图表或其他符号记录。5、探究中能与他人合作进行沟通。首先，老师要了解中班幼儿的年龄目标和探究特点。目标 3：在探究中熟悉四周事物和现象3-4 岁1、熟悉常见的动植物，能留意并发觉四周的动植物是多种多样的。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑2、能感知和发觉物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。3、能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。4、初步了解和体会动植物和人们生活的关系。4-5 岁1、能感知和发觉动植物的生长改变及其基本条件。2、能感知和发觉常见材料的溶解、传递等性质或用处。3、能感知和发觉简洁物理现象，如物体形态或位置改变等。4、能感知和发觉不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。5、初步感知常用科技产品有利也有弊。5-6 岁1、能发觉到动植物的形状特征、习性与生存环境的适应关系。2、能发觉常见物体的结构与功能之间的关系。3、能探究并发觉常见的物理现...
