精品文档---下载后可任意编辑思想是人类奋斗的目标高中政治教案 《消费及其类型》是新课程标准试验教材高中思想政治必修 1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容：影响消费水平的因素和消费类型。下面是我为大家预备好的内容，希望你们能喜爱， 高中政治消费及其类型经济生活教案优秀范文汇总一 一.教学目标 学问目的：识记消费的基本类型，贷款消费的含义及适用状况;理解我们的日常消费受哪些主要因素的影响。 能力目的：深化对消费的认识，提高理解日常经济生活的能力，培育从生活中归纳出经济学问的能力。 情感看法价值观：正确认识和看待我国的消费水平的现状以及改变。 二.教学重点：影响消费的主要因素 第 1 页 共 44 页精品文档---下载后可任意编辑 三.教学难点：贷款消费与传统的消费方式相比，是不是一种更加适合我国国情的消费方式 四.课前预备： 1.学生预备：贷款消费存在的背景(支配学生查阅相关资料) 2.老师预备：常州市场消费现象面面观(DV) 五.课时支配：1 课时 六.教学过程 1.导入新课：常州市场消费现象面面观(DV)导入(包括火爆的常州市场食品消费，服装消费，旅游消费，汽车消费，住房消费)，引出话题：消费与我们生活息息相关。 2.新课教学流程： 师：同学们，我们每一个人都与消费息息相关，请同学们从身边的事看起，看看我们都有哪些消费行为，哪些消费现象。 生：围绕日常消费行为举例。 第 2 页 共 44 页精品文档---下载后可任意编辑 师：同学们说了许多日常的消费行为以及消费现象，有吃，穿，住，行各个方面，接下来我们就来给这些消费现象以及消费行为分分类，请同学们结合课文 P21—P22 三种不同的分类标准，把我们刚刚所例举的现象进行不同的分类。 生：依据课文的三种不同的分类标准进行分类。(老师在同学们分类的基础上，查缺补漏，进行有选择的指导) 师：在我们的消费中，有两种比较时髦的消费方式，分别是贷款消费和租赁消费，接下来我们重点来看一下贷款消费。请看课文 P21漫画，请问，在生活中，你会采纳哪一种消费方式，并说明理由。 生：在已经课前预习预备的基础上，开展一次小辩论。时间掌握为 8—10 分钟。 师：通过大家的商量，我们要明确的一点就是无论是传统的消费方式，还是贷款消费都有其使用的前提，从实际出发，量力而行是我们采纳不同消费方式的原则。 第 3 页 共 44 页精品文档---下载后可任意编辑 师：(课堂...
