-年九年级政治全册第四单元从这里出发第 10 课幸福的味道幸福门票教案人民版 教学内容课题名称幸福门票学科思品总课时数1 课时单元章节名称第四单元第十课第三框页码118-222 执教者版本名称人民出版社年级九年级册 次全册教学分析教材分析 面临毕业和升学压力的九年级学生,既有对未来的期盼,也有对前途未卜的担忧和恐惊,怎样看待未来的生活,面对自 己的人生,走上幸福之路呢
本框结合学生的实际生活,在认识自己拥有诸多幸福的基础上,对的看待目前学习和生活带来的压力,努力发明 和收获属于自己的幸福
感悟依托努力,人是可以从诸多方面为自己发明幸福的,从而树立对的的人生观和价值观,让幸福伴伴随青少年健康成长
教学目的知识目的:(1)发明幸福的途径和措施
(2)调动学生的生活经验和感受,让学生找到属于自己的发明幸福之路
能力目的:(1)感悟在平常生活中收获的幸福
(2)出示自己的门票,走进幸福大门
情感态度与价值观:为社会奉献自己,获取幸福
做一种有益与他人和有益与社会的人
教学重点培养爱好,结交朋友,奉献社会等方式发明自己的幸福
教学难点从实际出发,找出适合自己幸福的措施和途径
教学准备教具学具补充材料教材、录音机、磁带
教学流程第 3 课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图一、导入新课1、同学们
面对每天诸多的 作 业 和 每 月 的 月 考 , 你们觉得幸福吗
2、老师放歌曲"幸福在哪里,他在你的理想中,他在你的汗水里,它在辛勤的工作中,它学生七口八舌欣赏歌曲《幸福在哪里》学生回答问题 结合实际考察学生对幸福的理解 通过歌词中感悟依托自己的努力是可以找到幸福的,激发学生寻找幸福的激情 ,思考发明幸福的途径和措施，导在艰苦的劳动中"提问:这首歌告诉我们一种什么道理
二、讲授新课幸福门票一：开发爱好,发明幸福的空间活动一:课堂调查:有爱好爱好的同学请举手
