化学学业水平复习教学案——考察点 15教学目的1
通过制作简易原电池的试验，理解原电池的概念和原理2．举例讲明化学能和电能的转化关系及其应用3．理解常见的化学电源及其应用教学重、难点理解原电池的概念和原理教学过程一、 原电池⑴ 特点：把 能转化为 能的装置
⑵ 构成条件：① ② ③ ④ ⑶ 电极名称及电极反应正极：电子 的极， 电极〔填〝爽朗〞，〝不爽朗〞〕，发生 反应
负极：电子 的极， 电极〔填〝爽朗〞，〝不爽朗〞〕，发生 反应
电子流向：电子在外电路沿导线从______极流向_______极
实例 Cu---Zn—稀H2SO4原电池：正极材料是 ；正极电极反应式为 ；反应类型 负极材料是 ；负极电极反应式是 ；反应类型 电池总反应为 二、电解池⑴ 特点：把 能转化为 能的装置
⑵ 构成条件：① ② ③ ④ ⑶ 电极名称及电极反应阴极：与电源的 极相连的电极，发生 反应；阳极：与电源的 极相连的电极，发生 反应
电解质溶液中：阳离子向___________靠近，阴离子向___________靠近实例 电解氯化铜溶液电极反应式：阴极： 阳极： 电解的化学方程式为 三、原电池原理的应用 ⑴ 加速化学反应速率练习 1：要增大锌和稀硫酸间置换反应的速率，如下措施对的的选项是A
使用浓硫酸 B
使用小颗粒的锌粒 C
用酒精灯加热反应容器 D
使用纯度高的锌粒⑵判定原电池中两极的化学活动性，负极 正极
练习2：把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连构成原电池
假设a、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气泡产生，那么四种金属的活动性次序由强到弱的为： A．a > b > c > d B．a > c > d > b C．c > a > b > d D．b > d > c > a ⑶ 制化学电源(4
