精品文档---下载后可任意编辑抓好师德师风建设做好 第 1 篇：如何做好师德师风建设工作资料如何做好师德师风建设工作 老师是一个神圣的职业，老师被称之为“灵魂的工程师”，师德师风建设的成效，直接关系着教育工作的成败。在现阶段，如何做好师德师风建设工作呢？ 一、师德师风建设工作的重要性 随着社会意识形态的不断变化，人们的观念也在逐渐改变。校园早已不像往日的平静：各种校园暴力时见报端，学生的思想变得更加地早熟，教育过程中遇到的新问题日益增多。在教育逐渐走入法制化轨道的今日，很多问题也逐渐暴露出来了。 面对日益增多的校园问题：有不堪压力寻短见的，有不堪重负弑母的，有子女状告父母的，有因体罚学生而官司缠身的……教育已经不再是一个方式方法的问题，而是一个关系到思想道德、社会伦理、心理健康和法律的社会问题。教育所面临的复杂形势，凸显出了师德师风建设在新时期的重要性，同时也让我们认识到师德师风建设是一项长期的、艰巨的工作任务。 二、如何做好师德师风教育工作 在新时期，如何防微杜渐，履行好一个人民老师的神圣职责，是每一个老师都必须认真思考的现实问题。 首先，老师应该能合理应对压力，确保心理健康。老师对学生的言传身教，能够对学生潜移默化，引导学生向正确的方向前进。荀子《劝学》中有这样一句话：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”意思是：“蓬草假如生长在麻丛中，不用人为扶助也能长得直。而白沙假如混在黑染料中，就会一起变黑。”这句话说明学习环境对学生成长影响巨大，也就是说，学校、老师必须为学生制造一个充满阳光、健康的成长环境。 从心理学的角度出发，学生心理越不成熟，受到老师的影响越深。老师的一句话一个动作，都会对未成年的学生带来很大的心理影响。中专学生正处以心智发育尚不成熟的青春期。假如老师不注意自身行为，或者心理不健康，那么对学生的负面影响是惊人的，甚至延续其一生。 心理健康问题多半源自于工作、社会、生活中的压力，因此，确保心理健康，得从应对压力出发。而心理关爱，从全社会的范畴来讲，虽然有所改善，但还远远不能满足需求。这就需要学校、老师立足自身条件，合理应对压力。对学校来说，要尽力关注老师心理健康，有条件的可以实施“EAP”（员工援助计划），条件不允许的，要尽量为老师提供缓解压力的心理辅导、讲座，加强生活上对老师的关爱。作为老师个人而言，需要学会自我心理调适，积极参加有益身心的社会人...
