精品文档---下载后可任意编辑教学工作参考总结-高中老师教学工作参考总结「语数英」 高中英语老师教学工作总结 这个学期本人得到学校领导的信任接着担任高三 7、8 班的英语课。高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。是充满了挑战和艰苦的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。回忆这一年，既繁忙，又充实，也有许多值得总结和反思的地点，现将这一年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。 “在业务上，顺应我国教育改革的情势及具有特色的 3+”综合 高考的要求，不断学习，大胆创新，积极进取，从教育教学的各个环节去努力提高本身素养： 一、认真学习。从得知我要接着上高三的那天起，我便开场学习最近 5 年高考的《教学大纲》，《考试说明》，作为借鉴，并开场作第一轮复习材料中的标题，为开学做好充分的预备;与此同时我还买了一些高考英语课外辅导练习，我把这些书中的标题从头到尾本人亲身做了一遍，以弥补本人有些方面的缺乏，再细心讨论这些标题，把具有典型性的标题，易错，易混淆的标题打出来(用 ppt)开学后在课堂上给学生做，并给予一定的分析;此举遭到了学生的一致好评。我不断都牢记如此一句名言：作为老师，要想给学生一杯水，本人至少要有一桶水。这促使我不断的学习，讨论和探究。 二、认真备好每一节课。高三第一学期我们学校启用了新课标高中英语总复习《导与练》第一轮的根底知识的复习相结合的形式。由于高一高二我们学生学的是新课标英语教材，它几乎已经覆盖了整个高中阶段要求的词汇，语法，因而高三新课标教材的教授关于学生来说大概确实是多增加一些词汇，因而许多学生就不大同意听老师的授课了，觉得这是多此一举。为了防止学生这一不好现象的蔓延，我深化讨论教材，多方查阅参考材料，把手头的教材当成宝，吃透，并认真消化，同时把往常学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，而且不时地与同年级的同事进展相关的讨论，一方面以弥补本人高三教学经历缺乏的缺陷;另一方面也让学生感遭到新课标教材的教授既能让他们学到新知识也能让他们对某精品文档---下载后可任意编辑些学过的知识得加以稳固。我深知立足教材，夯实根底知识才是我们如此的一般班的学生的唯一途径。教学和复习都应该注重实效，实实在在地为学生效劳。 三、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力向 40 分钟要效“益，依照实际情况，充分调...
