精品文档---下载后可任意编辑教学能力大赛教案模板 第 1 篇：教学技能大赛教案中国人民公安大学 微课教学设计 名称：书写压痕字迹的检验性质：时长： 微课 10 分钟 教 务 处老师： 陈维娜 单位： 刑科技学院 课程：文件检验技术 制 第七章 变造、模糊与损坏文件检验 第二节 模糊文件检验 知识点：书写压痕字迹的辨读 一、教学对象 刑事科学技术专业本科生、讨论生；刑事侦查专业本科生。 二、教学目标（任务） 主讲老师通过书写压痕字迹显现的实际操作展示，旨在启发学生的思考，提高学生解决问题的能力。具体包括三个层面： （一）基本知识层面 通过微课教学内容的展示，使学生了解书写压痕字迹的概念及形成方式，掌握书写压痕字迹的特点和检验要点。 （二）应用能力层面 重点介绍书写压痕字迹的特点及检验要点，通过操作演示的方法使学生理解如何发现案件中的书写压痕，如何显现出书写压痕。旨在传授学生突破污损文件检验中难点瓶颈的思路，提高学生运用基本理论解决实际问题的能力。 （三）素养养成层面 通过书写压痕字迹显现的多种检验方法展示使学生领悟当前压痕字迹检验的方式方法，启发学生在进行污损文件检验时把握书写压痕与案情的联系，拟订系统检验方案，综合运用各种检验手段，进行全面、系统的分析，从具体案件的客观实际出发，综合检验结果做出鉴定意见。培育学生用系统思维分析问题、解决问题的素养。 三、教学内容 1 教学内容以实验操作为主线，主要内容分为以下四个部分： （一）书写压痕字迹的概念。PPT 展示书写压痕字迹的概念：“书写压痕字迹也叫抑压字迹，是指在书写过程中，由于书写压力和硬质笔头的挤压作用，使衬垫纸页上留下的无色凹陷字迹”。 （二）书写压痕字迹的成因。介绍书写压痕字迹的成因：“在书写过程中，纸面局部受到工具和书写压力共同挤压作用而产生一定变形，使文字笔画中间部分凹下，边缘略凸起，而在文件背面形成凸起的印痕。无色压痕字迹部位纸张纤维因被挤压而变得致密，纸张的这种表面凹陷状态稳定性强，会保留较长时间”；通过实验分析与视频演示相结合的方式，具体讲解物证笔迹在纸张上留下的这种特别痕迹——书写压痕。启发学生思考形成压痕的书写工具种类，压力的大小，书写载体和衬垫物等影响因素。要求学生深化理解压痕字迹的形成方式和变化因素。 （三）书写压痕字迹的特点。通过视频演示，使学生了解到书精品文档---下载后可任意编辑写压痕字迹是不易...
