精品文档---下载后可任意编辑老师培训计划书 11 篇老师培训计划书 1 一、培训目标 有针对性的开展校本培训，开展“导学——展教——训练模式”讨论，开展好校本项目培训，提高老师综合素养，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的老师团队，促进老师均衡进展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向进展。 二、领导小组及培训对象 领导小组： 组长：刘祥和 副组长：张超李国宝 组员：沈艳霞卢光明马有富刘媛媛 培训对象：全体老师 三、培训内容与方式 1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体老师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。 2、结合“比教学”活动，开展“导学——展教——训练模式”讨论，开展好校本项目“导学——展教——训练模式”培训，提高老师课堂教学能力，在“导学——展教——训练模式”讨论上有所作为。 3、结合“访万家”活动，组织老师学习相关教育法律法规，开展关爱特别群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高精品文档---下载后可任意编辑老师的师德修养。 4、开展现代教育技术培训，使全体老师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推举平台的话题发布及讨论活动。 5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型老师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体老师共同提高。 6、组织和督促老师参加并顺利完成“国培计划”。 7、组织老师仔细有效的开展周工作反思活动。 8、建立好“学校资源库”，指导老师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。 四、组织与管理 1、培训方式：采纳集中培训与自主研修相结合的方式。 2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室进行，由远教室、教科室负责老师培训计划书 2 这学期，很兴奋被院所推举参加天津市幼儿园老师第五期骨干班培训。市教研室的老师为我们安排了很周密的学习计划，让大家在工作之余通过学习丰富自己的知识素养，优化专业水平，开阔教育视野。我们正在经历着一次次的头脑风暴，常言道：“凡事预则立，不预则废”，骨干老师培训对我们每个人来说都是一个良好而宝贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探究去讨论，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，制定一个完整科学的学习计划尤为必要。下精品文档---下载后可任意编辑面，就将我的个人学习计划展示如下，和大家共同分享。 一、个人现状分析： 我从...
