精品文档---下载后可任意编辑教育法学习心得体会模板 8 篇 教育法学习心得体会模板 8 篇 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样可以挂念我们分析消灭问题的缘由，从而找出解决问题的方法。但是心得体会有什么要求呢？以下是我收集整理的教育法学习心得体会 8 篇，供大家参考借鉴，渴望可以挂念到有需要的伴侣。 教育法学习心得体会 篇 1 在其次个师德建设月中，我学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中小学老师职业道德法律法律规范》、《常州市中小学老师八要十不师德自律规定》、《武进区老师职业行为五不准》等法律法规和文件。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻的认识。 我认识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。各个方面都要为人师表，应当做好以下几方面工作： 一、树立事业心，增加责任感，宠爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家， 1 / 22精品文档---下载后可任意编辑是人类灵魂的工程师。“以情育人，宠爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任”。宠爱学生是老师职业道德的根本。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具体表现。 二、培育老师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于老师的人格。 师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的法律法律规范，又是老师良好人格的品德特征的表达。在学生心目中，老师是社会的法律法律规范、道德的化身、人类的楷模。老师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的奇特去描绘学生人性的奇特，以自己高尚的品德去培育学生高尚的品德。老师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。” 三、宠爱...
