第 1 页 共 40 页精品文档---下载后可任意编辑数学教学反思 数学教学反思 作为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应当怎么写呢
下面是我收集整理的数学教学反思，仅供参考，希望能够关怀到大家
数学教学反思 1 小学阶段用方程解决问题是一个很重要的内容，最初学习解简易方程的时候，课本上就涉及到一些用方程解决的一些简洁的应用题，在教学的时候，尤其在讲例题的时候，是重点强调用方程解决问题的方法，但是因为题目比较简洁，题目中的等量关系也比较简洁，学生很轻松地就会用算术解法，所以许多同学不情愿用方程去做，因为用方程解决的话，还要写解设，学生就想省事，不喜爱用方程来解决问第 2 页 共 40 页精品文档---下载后可任意编辑题
但是，在学习稍冗杂的方程的时候，也是通过实际问题，来引入的稍冗杂的方程，进一步讲解学习稍冗杂的方程的解法，解稍冗杂的方程一般用到的把其中一项看做一个整体的方法比较多
当然，相对来说，课后的解决问题的题目类型一般也是用稍冗杂的方程来解决的问题，孩子的用方程解决问题的能力弱一些
但是学生的可逆性思维不是特别好，所以有时候用方程解决问题还是很简便和必要的
数学教学反思 2 小学三年级,正是过渡时节
必需培育良好的学习习惯和优良的学习气氛
但是,要想让学生一堂课 40 分钟全神贯注的听讲的确不易,就算是好同学也很难做到
老师讲课的时候必需让他们把焦点放在老师身上
对于优生有的聪慧好动,要想抓住他的思维必需给他留有悬念,而第 3 页 共 40 页精品文档---下载后可任意编辑且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中
我班的卢昭,她就是特别聪慧
我常常在中午出题留给他们做
由于她的不细心,很少全做对
所以我就用这点来教育她不要总认为自己聪慧就可以不虚心学习
假如打击她一次上课就能好几天
所以对于优生上课
