加强校园文化建设，促进和谐校园发展单位：顺义区南彩第二幼儿园姓名：张 洁2010 年顺义区普教系统党建研究优秀论文加强校园文化建设，促进和谐校园发展 校园文化建设是以营造育人环境，培养人的综合素质为目的的；教育是立国之本，“文化是明天的经济”，从这种意义上来说，幼儿园教育和校园文化建设是相辅相成的。今天，教育正处在深化改革阶段，党支部参与校园文化建设，具有十分重要的现实意义。一、注入师德教育新内涵，提升党支部的服务意识。加强校园文化建设，促进和谐校园发展，一定要充分发挥党支部和党员老师的先锋模范作用。当今时代，和谐校园建设，是保证幼儿园教育安定有序，推动教育事业科学发展的关键。我园党支部建设研究工作充分认识到建设和谐校园在构建社会主义和谐社会中的地位和作用，为此，我们努力做到“学习育人”。严格制定并落实学习制度，采取集体学习与自主学习相结合、理论讲座和个性研讨相结合等多种形式。通过加强政治理论业务知识和党章的学习，激励和引导党员学习，在党员中形成“自主学习 发挥榜样作用”的浓厚师德教育氛围。（1）建立支部委员、党员每月两次的集中理论学习，时间定在周五；提高学习的针对性和实效性，以支部的学习带动全园教职工的学习； （2）积极参加教委安排的学习和培训，力求将学习活动成为提高认识、明确思路的“加油站”。（3）今年九一开学后的第一周我们开展的师德培训会，党支部组织全体教师深入学习“顺义区师德标兵事迹报告会”，通过观看演讲，组织讨论，教师们深感自身责任之重大，纷纷表示在今后的工作中要向标兵们学习，严格要求自己，努力工作，成为孩子们的良师益友。二、抓幼儿园文化建设，树和谐团队意识。 幼儿园校园文化是幼儿园物质财富和精神财富的总称。它的终极目标就在于创设一种氛围，以陶冶幼儿情操，构建幼儿健康人格，全面提高幼儿素质。为切实加强校园文化建设，营造良好的育人环境，树和谐团队意识，我园领导和全体教职工积极投入到幼儿园的校园文化建设中，遵循“以人为本，和谐发展”原则，逐渐探索出一条符合我园工作实际和特点的校园文化建设之路，形成了优美、和谐、健康、向上的文化氛围。要想使我园幼儿得到良好的发展，成为人民满意的幼儿园，教师是关键，作为党支部领导首先要了解、满足全体党员教师的需求，营造出互相尊重、和谐、愉快、合作、向上、进取的园所文化氛围，使教师的主动性、积极性及想象力和创造力得到充分发挥，使党员教师...
