专业知识整理分享当今世界最先进的教育、教学理念和教学模式（一）世界教育的五大趋势1、教育终身化
终生教育原则普遍地为世界各国所接受，在 70 年代进行教育改革的国家中，日本最先提出终生教育为教改前景，“必须建立以向终生学习体系过渡为主轴的新教育体系
”日本面向 21 世纪教育改革的基本目标“就是实现终生学习的社会”
1991 年 4 月 18 日，前美国总统布什发布的《美国2000 年计划》的教育战略中进一步强调，学习是终生的事业，要求全体美国人终生学习知识和技能，一辈子当学生，并号召开展一场把美国改造成“学生之国”的运动
2、教育民主化
教育对象多元化、教育方式多元化
教育要培养学生的独特个性，就是要使学生的个性自由发展，增强学生的主体意识，形成学生的开拓精神、创造才能，提高学生的个人价值
包含三层含义：一指教育的人性化、人道化，尊重人和人的个性，突出学生在整个教育过程中的主体地位，培养学生的主体意识和主体能力；二指教育的个人化和个别化；三指学校的个性特色
3、教育以人为本、面向世界
传统的课程观也发生了相应的转变
课程是一种发展的过程，而不只是特定的知识体系的载体，课程成为师生共同参与探求知识的过程
课程的组织向跨学科和综合化的方向发展，从强调积累知识走向发现和创专业知识整理分享造知识
承认和尊重人们的意见和价值观的多元性，在各种观点、观念相互冲撞、融合的过程中寻求一致或理解
4、教育信息化
全球涌动的数字化教育浪潮随着信息技术的飞速发展而巨浪澎湃
在美国，自前总统克林顿 1992 年上任之后，就实施了多项规模较大的中小学教育信息化工程
据美国教育部 2000 年 2 月 16 日发表的一份调查报告显示，美国中小学日益重视以多媒体电脑和因特网为手段的现代教育方法，100%的中小学上网，是从小学到大学实行“人、机、路、网”成片的唯一国家
表现方式主要有：多媒体技术；计算机
