精品文档---下载后可任意编辑最新心灵捕手观后感优秀范文 3 篇 心灵捕手观后感 1 这部影片“GoodWillHunting”有两个译名，一个是《骄阳似我》，这是纯粹年轻人的视角，反映威尔的高傲不羁;而《心灵捕手》这个片名则站在肖恩老师这边，反映他的沟通能力
很多时候我们是无法琢磨对方的心思的，所以我们常会听到一句话，“搞不懂现在的孩子”
“搞不懂”，是我们没有能够成为一个好的“心灵捕手”
当孩子遇到心理问题时，我们更不能一味地以“老师——学生”、“家长——子女”的模式来对待，肖恩对威尔的谈话是以“假如你同意请我来认识你自己，我会乐意一起参加”这句话开始的
这是一位“心灵捕手”的秘诀：遇到问题，共同参加
而不是我在帮你解决，我在为你解决
于是在成长的道路上，孩子才不会觉得孤单
说得更远一点，我们常常强调，老师之于学生、家长之于子女的爱、教育和牺牲;但是往往容易忽视了，那种反过来的爱，那种稚嫩的、天真的、纯洁的反作用
教育，更理想的状态是共同成长，肖恩老师用的词句是非常准确的：“一起参加”
平等，而且充满信任感
在取得信任感之后，会遭遇到下一个问题，我们为什么而学习，或者说我们为什么而生活
兰博教授并没有错，他发现了威尔的天赋，竭力为他引介高薪的工作，培育他成为数学界的明日之星
就像《放牛班的春天》里克莱门特老师竭力让那个小歌唱天才进音乐学院，最终使他成为举世瞩目的指挥家
这种皆大兴奋的结局中，我们往往会忽略了孩子自身的意志
这是兰博教授和肖恩老师最大的冲突：兰博认为不让威尔成为数学家简直是暴殄天物;而肖恩认为威尔不是任何人的木偶、他应该自己选择未来
而一个孩子真正的未来到底是什么
在兰博看来，名利双收，这是最荣耀的未来
而在肖恩看来，实现自我，这才是最重要的未来
在《放牛班的春天》里，名利双收和实现自我显然是被合二为一了，这是具有煽情性质的主流电影最完美的结局
