第 1 页精品文档---下载后可任意编辑有关小学第一学期教学计划三篇 有关小学第一学期教学打算三篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个打算。什么样的打算才是好的打算呢？以下是我帮大家整理的小学第一学期教学打算 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 小学第一学期教学打算 篇 1 一、指导思想 本学期，我校教学工作以全国教学工作会议精神为指导，坚持育人为本，以提高教育教学质量为核心，进一步改良教与学方式，构建自主课堂，努力提高课堂教学的有效性。大力推动校本研修工作，建设富有活力的教研机制，促进老师的专业化进展，呈现具有岭园独特的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全面提高教育教学质量。 二、工作重点 教学是学校的中心工作，提升教育教学质量是学校管理工作的第一要务。在教学工作中，我们要坚决摒弃进展应试能力的功利性课堂。坚决反对教学、教研的浮夸。坚决反对任意加重学生课业负担。高度重视对教研活动生成性资源的利用。让有效的教学研修唤醒老师进展的内需与激情。 三、主要工作 一．进一步严格教学流程管理，全面提高教育教学质量。 1.仔细落实相关政策，严格执行国家课程打算和《深圳市九年义务教育课程打算》，按要求征订和使用教材，不随便增减课程门类和课时，切实减轻学生的课业负担。 2.重视教学环节的精细化管理，继续加大对老师的教学预备、教学实施、教学稳固、教学评价等教学流程的督查力度。通过对备课、上课、作业、辅导、测试等教学流程的常规检查、期中、期末两次抽查老师备课和作业批改，让教学常规管理工作形成惯例，落到实处。 3.聚焦课堂，建立课堂教学质量监控的长效机制。以随堂听课与主题性课堂教学调研活动为教学常规管理工作的重点，准时了解教学动态。本学期，将重点严格听课制度。行政领导每学期听课不少于 30 节，老师不少于 15 节。第18 周，老师上交听课本，各学科组长负责检查、统计，反馈，第 19 周教科室通过校内网络平台就老师听课状况进行公示。听课本由各部图书室存档。 4.法律法律规范常规教研活动，增添教研活动的针对性、服务性、指导性和实效性。做到“研讨内容主题化，研修过程系列化，研修对象全员化”。要求老师活动前主动预备，活动中热情参加，活动后主动反思，构建优良的教研文化，打造优秀的教研团队。 5.完善教育教学质量监测体系，不断创新教学质量...
