抑郁症学生的心理辅导案例 一、基本情况： 姓名：小 S 性别： 男 年龄： 14 性格特征：为孤僻、沉默，对什么都缺乏兴趣，随意性很强
二、主要问题 1、学习成绩很差，没有良好的学习态度，对老师布置的作业纯属应付
学习表现得很盲目，上课注意力不集中，难以跟上老师的节奏，从不主动举手发言（即使他知道答案）
2、自身的生活也很没有规律，生活懒散，自己的物品总是随意摆放
晚上就寝后，很难入睡（有时会到户外走动），起床却很早
3、班级或学校举办的各项活动，他从不主动参加，有时还有抵触、急躁的情绪
4、没有朋友和要好的同学，通常是一个人独来 独往 ，常常会一个人坐 在 教 室 里 发呆
5、经 常会用 不同于 常人的思 维 方 式 去 思 考 问题，易 走极 端
对有些 问题会越 想 越 严 重 ，甚 至 深 陷 其 中，具 有较 严 重 的偏 执 性
6、喜 欢 趁 别人不注意的时候 ，翻 看 别人的物品
班级同学把 他当 小偷 ，总是躲 的远 远的，不愿 和他交 往
三 、背 景 资 料 1、家 庭 情况 父 母 都有比 较 稳 定 的工 作，家 庭 收 入不错
读 初 中以前 和父 母 生活在 一起，他们 对其 溺爱 有加
初 中以后，其 父 亲 经 常外出 ，难得回 家 ，这 种 稳 定 的家 庭 成员 关 系 被 打 破
经 常单独和母 亲 生活在 一起，逐 渐 变 得不愿 和父 亲 交 流
一个人的时候 总是躲 在 某 个角 落 看 书 或胡思 乱 想 ，上课注意力也不能 集中，学习成绩下 降 很快
而 他的几 个哥 哥 、姐 姐 成绩一直 都很好，他父 母 也经 常以他们 为例数 落 他，责 怪 他不争 气 ，他慢 慢 变 得话 少 了
2、个人成长 历 程 小 S 身体 状 况一般 ，小学时成绩中等 ，无 明 显 心理障 碍
