护 士 长 年 终 个 人 工 作 总 结 范 文 作 为 一 名 医 院 护 士 长 ， 我 学 践 科 学 发 展 观 ， 用 发 展 观 指 导 工 作 ， 坚 持 高 标 准 ， 严 格 要 求 ，努 力 在 管 理 与 服 务 上 下 功 夫 、 加 强 安 全 护 理 ， 加 强 护 理 安 全 管 理 ， 完 善 护 理 风 险 防 范 措 施 ，有 效 地 回 避 护 理 风 险 ， 为 病 儿 提 供 优 质 、 安 全 有 序 的 护 理 服 务 。 以 病 人 为 中 心 ， 提 倡 人 性 化服 务 ， 加 强 护 患 沟 通 ， 提 高 病 人 满 意 度 ， 避 免 护 理 纠 纷 。 定 期 与 不 定 期 护 理 质 量 检 查 ， 保 持护 理 质 量 持 续 改 进 。 医 学 教 .育 网 搜 集 整 理 一 年 来 工 作 得 到 病 人 的 肯 定 与 好 评 ， 现 将 2010 年护 士 长 工 作 总 结 如 下 ： 一 、 加 强 护 理 安 全 管 理 ， 完 善 护 理 风 险 防 范 措 施 ， 有 效 地 回 避 护 理 风 险 ， 为 病 儿 提 供 优质 、 安 全 有 序 的 护 理 服 务 。 1、 不 断 强 化 安 全 意 识 教 育 ， 发 现 工 作 中 的 不 安 全 因 素 时 要 及 时 提 醒 ， 并 提 出 整 改 措 施 ，以 院 内 外 护 理 差错为 实例组织讨论学 习借鉴， 使护 理 人 员充分认识 护 理 差错因 素 新情况、 新特点， 从中 吸取教 训， 使安 全 警钟常鸣。 3.加 强 重点时 段的 管 理 ， 如 夜班、 中 班、 节假日等， 实行弹性 排班制， 合理 搭配老、 中 、青值班人 员， 同时 组织护 士 认真学 习新颁布的 gt；及 gt；的 相关条款， 以 强 化 护 士 良好 的 职业认同感， 责任心 和独立值班时 的 慎独精神。 4、 加 强 重点病 儿 的 管 理 ， 如 危重患 儿 ， 把危重患 儿 做为 科 晨会及 交接班时 讨论的 重点，对病 人 现 存的 和潜在 的 风 险 做出 评 估， 达成共识 ， 引起各班的 重视。 6、 对重点员工 的 管 理 ， 如 实习护 士 、 轮转护 士 及 新入科 护 士 等， 对她们进 行法律意 识 教育 ， ...
