厚德 精医 博学 笃行 河 南 大 学 淮 河 医 院 普 外 三 病 区 输 液 反 应 应 急 预 案 演 练 脚 本 一、演练目的 目的是为了提高我科医护人员在发生输液反应时的应急处置能力，保障患者的输液安全；提高医护之间的相互配合及协调能力。 二、应急预案培训 （一）培训时间：2019 年 07 月 31 日 16 点 00 分 （二）培训地点： 普外三病区 （三）主讲人：胡方方 （四）指挥人：唐红娜 （五）参加人员： 科室医护人员 三、演练时间 2019 年 07 月 31 日 17 点 00 分 四、演练地点 普外三病区 五、演练背景 2019 年 07 月 31 日 17 点 00 分唐红娜护士长宣布人员到位，演练开始 责任护士刘淑颖在巡视病房时发现病区内正在输液的8 床患者发生寒战，立即按呼叫器通知其他医护人员，在护士站护士张妍妍立即通知值班医生，全面启动输液反应应预案。 演练程序： 总指挥 胡方方 宣布演练开始。 厚德 精医 博学 笃行 立即停止输液 改换其他液体和 输液器 报告医生，遵医嘱给药 情况严重者就地抢救 送 检 观察生命体征 记录抢救过程 及时上报 保留输液器和药液 厚德 精医 博学 笃行 六、预演练 将所有参加演练人员集中，指挥者分配好角色后，每位人员通过口述形式熟悉演练过程，利于演练的有序进行。 七、正式演练（记录 ） 参加演练者进入各自角色，进行实战演练。 由总指挥 胡方方 带领小组到达演练现场后，演习正式开始。 场景一 走廊 护士刘淑颖：巡视病房时，发现正在输液的8 床患者发生寒战，靠近耐心询问：“你怎么了？” 患者：“裹着被子发抖，护士，我好冷。” 护士刘淑颖：关闭输液夹，停止正在输入的液体，看了一下时间，按呼叫器：“快叫医生，8 床患者可能出现了输液反应。” 场景二 护士站 护士张妍妍：立即通知其他上班人员，通知医生，并来到8 床协助护士刘淑颖。 场景三 病房 医生：到达1 床。触摸了一下患者的额头，看看已经停止的输液瓶贴。“什么时候开始抖的？有没有其他不适？” 患者：摇头，身体缩成一团。 医生：查体。“测 个 血 压 、脉 搏 、体温 。更 换 0.9%NS250ml 静 滴 ，地 塞 米 松 5mg静 脉 推 注 。” 厚德 精医 博学 笃行 护士刘淑颖：“0.9%NS250ml 静滴，地塞米松 5mg 静脉推注。”同时，将原输液体及输液器取下，保留静脉通路。同时更换新输液器，更换 0....
