《特殊教育概论》作业VIP免费

《特殊教育概论》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、在美国1975年颁布的著名的94-142公法中不包括以下哪种特殊儿童（）。A.特殊学习障碍B.自闭症C.言语或语言缺陷D.严重情绪紊乱2、某地区一年内新发现的特殊儿童数与该地区儿童总数的比率称为特殊儿童的（）。A.发生率B.出现率C.流行率D.检出率3、1994年6月在西班牙召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的《萨拉曼卡宣言》中明确提出了（）的思想。A.“回归主流”B.“正常化”C.“全纳教育”D.“随班就读”4、下列关于残疾儿童基本观点的说法中错误的是（）。A.残疾儿童与普通儿童有基本的共性，同时又有其特殊性B.对残疾儿童的特殊性要具体分析C.先天遗传带来的解剖、生理特点，特别是脑发育、高级神经活动的特点在残疾儿童发展中起着主导的作用D.要从发展的观点看残疾，认识功能损害补偿和康复的可能性5、我国现有四个公办的特殊教育服务机构系统，分别是教育系统、民政系统、卫生系统、中国残疾人联合会系统,其中儿童福利院属于（）。A.教育系统B.民政系统C.卫生系统D.残联系统6、世界上第一所聋人高等教育机构是由（）于1864年在美国华盛顿建立的。A.莱佩B.海尼克C.加劳德特D.阿羽依7、在以下症状中，（）不属于由于染色体异常而造成的智力落后。A.苯丙酮尿症B.唐氏综合症C.特纳综合症D.脆性X染色体综合症8、人耳能感受到的声音的频率范围在（）Hz之间。A.50-10000B.500-2000C.1000-4000D.16-200009、1879年，法国盲人（）发明的点字盲文被国际社会公认为最佳盲文符号，世界各国盲校均采用这种盲文进行教学。A.西蒙·波拉克B.弗兰克·霍尔C.夏尔·巴比埃D.路易·布莱尔10、从不同的角度可以对学习障碍儿童做不同的分类，以下选项（）是柯克的分类标准。A.暂时性学习障碍、能力型学习障碍、动力型学习障碍、整体型学习障碍B.知觉学习障碍、注意学习障碍、记忆学习障碍C.发展性学习障碍、学业性学习障碍D.一般学习障碍、特殊学习障碍11、著名的Portage计划（波特奇计划）属于一种早期的（）干预计划。A.社会B.家庭C.幼儿园/学校D.混合12、当前我国特殊教育发展的重点是（）A.学前康复训练和教育B.高等教育C.职业教育D.基础教育13、我国已有五所国家教委直属的师范大学建立了特殊教育专业，其中（）不在这之列。A.东北师范大学B.陕西师范大学C.西南师范大学D.华中师范大学14、我国第一部有关残疾人教育的专项法规是（）A.1990年12月颁布的《中华人民共和国残疾人保障法》B.1992年5月颁布的《全国残疾儿童少年义务教育“八五”实施方案》C.1993年2月颁布的《中国教育改革和发展纲要》D.1994年8月颁布的《残疾人教育条例》15、世界上第一个真正意义上的智力测验量表是（）A.斯坦福-比奈智力量表B.比奈-西蒙智力量表C.韦克斯勒智力量表D.瑞文测验主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1、智力落后儿童教育应遵循什么样的教学原则？2、随班就读有哪些优越性和不足之处？二、论述题（每题5分，共2题）1、简要描述群体差异、个体间差异、个体内差异？2、世界特殊教育发展有哪些趋势？