欢迎共阅 指导青年教师计划 韦永瑞 指导青年教师总结 韦永瑞 指导培养青年教师计划 一 、 指 导 思 想 高 素 质 的 教 育 以 高 素 质 的 教 师 队 伍 为 基 本 条 件 , 加 强 教师 队 伍 建 设 是 深 入 进 行 教 育 改 革 、 全 面 贯 彻 教 育 方 针 、 深 化素 质 教 育 的 关 键 。 重 视 对 青 年 教 师 的 培 养 , 可 加 快 教 师 队 伍的 建 设 步 伐 。 我 校 是 一 个 优 秀 的 农 村 小 学 , 青 年 教 师 的 素 质如 何 , 将 直 接 影 响 学 校 教 育 、 教 学 质 量 及 学 校 的 生 存 和 发 展 。为 此 我 校 对 青 年 教 师 实 行 “导 师 ”制, 使他们在较短的 时间内, 牢固树立专业思 想 , 养 成良好的 职业道德, 具有较高 的教 育 、 教 学 水平。 二、 青 年 教 师 现状分析: 青 年 教 师 :李亚亚, 女, 24 岁, 兼职七年 级 2 个 班的英语。 从整体状况看, 该教 师 的 优 势与不足并存 : 优 势方 面 :该教 师 知识水准起点较高 , 思 想 观念较新,思 维定势较少, 接 受新事物的 能力强 , 热情高 、 干劲足, 上进 心和 创新意识强 。 欢迎共阅 不 足 方 面 : 由 于 刚 刚 兼 职 英 语 , 缺 乏 教 育 的 实 践 锻 炼 ,经 验 少 , 业 务 不 成 熟 , 教 育 教 学 能 力 有 待 于 提 高 。 缺 乏 对 社会 变 革 的 适 应 能 力 和 探 索 能 力 。 三 、确定培养目标 (一)教 学 能 力 目标 1、分析教 材的 能 力 : 能 够全面 深入地分析、研究教 科书、教 学 大纲、参考资料等教 材。 2、实 施教 学 能 力 : 神态自然, 情绪饱满, 举止大方 ,能 够紧紧围绕教 学 目标设计和 提 出有 价值的 问题, 灵活地运用设疑方 式, 引发学 习兴趣, 激发求知欲。 (二)教 学 基本功目标 1、能 恰当地运用现代教 育 技术辅助教 学 2、具有 专业 特长 基本功 (三 )理 论 基础 目标: 掌 握 教 育 理 论 , 懂 得 教 育 规 律 ,不 断 学 习新 的 理 论 更 新 教 育 观 念 , 指 导 自己 的 教 学 实 践 。 (四 )教...