指导青年教师工作方案 指导青年教师工作方案1 一、指导工作方法： 年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的根底上使得原有班级的语文成绩有显著提高。 二、指导听课、备课 在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正缺乏之处; 使之课堂教学日趋完善，工作方案《指导青年教师工作方案》。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思 。 三 、指导与师和 生融 洽 相 处： 一位 合 格 的教师，除 了 要备好课，上好课之外 ，更要处理好师生关 系 ，使之学会与学科 组和 年级组的老师融 洽 相 处。指导教师除 了 要教会被指导教师如 何 进行与学生沟 通与交 流 外 ，更要教会与家 长 的沟 通，借 助 各 种 资 源 提升 教学效果，赢 得学生的尊 重和 喜 爱 。只 有爱 一个 老师才 会爱 上这 门 学科 。 四 、指导练 习，出题 及 作业 讲评： 上课固 然 重要，但是 教学的五 个 环 节中作业 及 测 验 以及 试 题 的准 备都 是 必 须 掌握 的根本 功 之一。要在作业 、出测 验 卷 ; 测 试 后 如 何 总 结 、归 纳 ; 如 何 讲评，更有效地利用好作业 以及 测 试 ，使学生知 识 掌 握 得更加牢 固 等 方面 加以重点 指导。而 且 ，要教会年轻教师能把握 好分 层 教学和 分 层 布 置 作业 的技巧 。这 样 才 能使得教学和 课后 作业 稳 固 有针对性，照 顾 到 方方面 面 的学生，使其均 能在一节课中学有所获，学有所得。 五 、指导运用好信息技术与学科 教学的整 合 ： 近 年来，计 算 机 科 学技术与计 算 机 应 用以惊 人的速 度 开 展 。它 已 渗 透 到 了 人类生活 的每一角 落 ，现 在社 会的各 个 领 域 无 一例 外 地广 泛 使用着 电 子 计 算 机 。作为 培育 祖 国 明 ...
