排球原地双手正面垫球教学设计 教师姓名：张弢 学校：北京市三帆中学 班级：初二男生 人数：1 2 人 时间：2 0 1 4 年2 月2 6 日 地点：排球场 指导思想与理论依据 1.本课以《体育与健康课程标准》为理论依据，树立“健康第一”的指导思想； 2.在教学中根据运动技能形成的规律以及青少年身心发展规律选用教学手段和方法，让学生由易到难掌握技术动作；以游戏性比赛结束，既进行了身体素质练习，又提高了学生对课的兴趣； 3.面向全体学生，激发练习的积极性；关注个体差异，师生共同努力创设轻松和谐的教学氛围。 教学背景分析 1． 教学内容分析 动作要领：身体正面对准来球；当来球在胸腹前一臂 左 右 距 离 时，两 手臂 伸 直 、 夹 紧 、提肩 ；抬 双臂 前伸 到球下 ，用腕 关节 以上 10 厘 米 处 击 球；手臂 击 球时，下 肢 伸 腿 蹬 地，上 下 肢 配 合 ，协 调 用力；击 球后 身体重 心前移 。 教学重 点：垫球时的手型 、 击 球点、 击 球部 位 教学难点：身体和手臂 的协 调 用力 初二排球单 元 教学共10 次 课，本次 课为第 1 课次 。 2． 学生情 况 分析 本次 课的教学对象 是 初二男生，人数为12 人。 （ 1） 初二学生大 肌 肉 群 发育较 快 ，运动中枢 已 经 基 本发育完 全，可 以完 成复 杂 、 精 细的动作； （ 2） 学生已 经 学习过 排球，对排球技术有 一定 的认 知 ； （ 3） 初二阶 段学生求 知 欲 强 ，敢 于 尝 试 ，有 利 于 本课的学习。 教学手段、 主 要教学方法和教学资 源 1 ． 教学手段： （ 1） 讲 解 示 范 排球原地双手正面垫球的动作方法、 要点。 （ 2） 通 过 徒 手重 复 练习法对排球原地双手正面垫球的技术动作进行练习。 （ 3） 利 用双人合 作击 固 定 球来加 深 对排球原地双手正面垫球技术的理解 。 （ 4） 一人抛 球一人击 球来巩 固 排球原地双手正面垫球技术动作。 （ 5） 教师巡 回 指导、 纠 正学生动作。 1 2．教学方法：问题探究法、讲解法、示范法、分解练习法、完整练习法、比赛法。 3．教学资源：教师、学生、排球、篮球场地及其他器材。 教学流程 教学内容 排球——原地双手正面垫球 教学目标 1 认知目标：学习排球正面双手垫球的动作方法，了解它在比赛的作用和锻炼价值 2 技能...
