精品文档---下载后可任意编辑自查报告 随着社会主义市场经济的进展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了"留守儿童"这一特别群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生，由于文化程度和年龄相差较大，直接影响到孩子的教育和管理，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，提供一个安全、稳定的学习、活动、娱乐场所，让外出务工人员安心工作，根据镇宁教育局文件精神，我校建设农村留守儿童之家。 一、工作任务 1、摸清情况，确立了工作目标 摸清了我校留守儿童人数，其中父母双方外出务工人数，父母单方外出务工人数。对父母双方均外出务工的留守儿童登记造册，建立留守儿童管理档案。 2、建立“留守儿童之家” （1）设施建设：学校特设面积为 60 平方米的教室一间作为“留守儿童之家”，其中设施正在紧张有序的筹备中。（2）制度建设：建立健全领导负责制度，学校成立了关爱留守儿童工作领导小组，学校制订具体工作计划，建立学习、活动、管理等方面的规章制度，实施了"留守儿童"教育工作方案，真正地使学校成为了留守儿童学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。组织发动老师组建志愿者服务队。 （3）开展有针对性的活动，统一要求，做到“四有”，即有计划、有老师、有记录、有总结。 3、建立工作责任制。学校成立“关爱留守儿童行动”工作组，制定工作方案，一级抓一级，层层抓落实。领导干部和党员要在工作中发挥示范作用，以身作则、带头参加，加强组织协调，确保工作的实效性。 4、建立长效机制。各校要加强调查讨论、实行分类指导，把1精品文档---下载后可任意编辑握工作进度，常常督促检查。要注意出现的新情况新问题，及时总结经验及成功的做法，努力探究和建立起一套适应新形势进展要求、适应本地实际情况的长效机制，更好地推动“关爱留守儿童行动”的深化持久开展。二、实施步骤 1、我校对所有学生进行了认真的调查讨论，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案。清楚留守儿童的性格爱好；清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。 2、开展人文关爱活动；学校根据制定的留守儿童工作实施方案，开展人文关爱活动，加强对留守...
