提 高 教 育 教 学 质 量 措 施 方 案 • 相 关 推 荐 提 高 教 育 教 学 质 量 措 施 方 案 （ 通 用 10 篇 ） 随 着 社 会 不 断 地 进 步 ， 接 触 到 措 施 的 地 方 越 来 越 多 ， 措 施 是 针 对情 况 采 取 的 处 理 办 法 。 那 么 什 么 样 的 措 施 才 是 有 效 的 呢 ？ 以 下 是 小 编为 大 家 收 集 的 提 高 教 育 教 学 质 量 措 施 方 案 ， 仅 供 参 考 ， 希 望 能 够 帮 助到 大 家 。 提 高 教 育 教 学 质 量 措 施 方 案 篇 1 教 学 质 量 是 学 校 的 生 命 线 ， 是 办 教 育 的 永 恒 主 题 。 近 几 年 来 ， 我校 在 提 高 教 学 质 量 上 调 动 一 切 积 极 因 素 ， 为 提 高 教 学 质 量 想 实 招 、 鼓实 劲 、 办 实 事 ， 重 视 教 师 素 质 提 高 ， 这 是 本 学 年 提 高 教 学 质 量 的 根 本 。 一 、指导思想： 坚 持 科 学 发 展 观 ， 以 办 好 人 民 满 意 的 职 业 教 育 为 目 标 ， 创 新 办 学理 念 和 管 理 模 式 ， 完 善 激 励 机 制 ， 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量 ， 加 快 我 校的 发 展 步 伐 。 二、主要工作思路： 走 内 涵 发 展 ， 在 科 学 管 理 、 精 细 管 理 基 础 上 ， 一 手 抓 学 生 培 养 ： 1、 主 抓 学 生 良 好 思 想 品 德 、 行 为 习 惯 培 养 。 2、 主 抓 学 生 实 用 、 适 应 性 专 业 技 能 提 高 。 另 一 手 抓 教 师 培 养 ： 1、 主 抓 教 师 思 想 素 质 的 提 高 ， 增 强 教 师 的 敬 业 意 识 、 责 任 意 识 ，提 高 教 师 工 作 的 积 极 性 、 主 动 性 。 2、 主 抓 教 师 业 务 素 质 的 提 高 ， 培 养 教 师 “一 专 多 能 、 多 专 多 能 ”，培 养 更多 的 技 术过硬的 “双师 型”教 师 。 三、发展目标： 创 建高 效 稳固的 育 人 模 式 ， 逐步 把学 生 培 养 成为 具有 良 好 思 想 品德 、 良 好 行 为 习 惯 、 较强 专 业 ...
