精品文档---下载后可任意编辑检查作业技巧及课后复习方法 检查作业技巧及课后复习方法 1
不要指出具体错误之处,而是说出大体范围
做完作业时发觉有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看
”或者在有问题的地方画上个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之
若孩子找出来了,就赞扬孩子聪慧、能干
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认
假如计算结果错了,老师批改或考试时,判了 xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表圆满、怜悯的样子:“真惋惜,这儿错了一点,没得总分
没关系,下次留意一点,会考好的
”检查语文作业,发觉错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词订正;这样就能培育孩子对自己负责任、认真认真的学习品质
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不要盯着孩子写作业
我观看有的家长宠爱盯着孩子做作业,一旦发觉有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批判、埋怨、责备孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉
”“说过多少遍,就是记不住,气死人的
”我们可以想象孩子在这种紧急、焦虑的气氛中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗
这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的
建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查
如何培育孩子认真写作业的习惯
有很多伴侣向我请教,说他们的孩子写作业不认真、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办
利用“限时鼓舞法”来订正
这个方法以举一个例子来说 第 2 页 共 21 页精品文档---下载后可任意编辑明
如首先了解一下孩子的作业量,心里估量一个完成的时间,然后征询孩子,