《计算机应用基础》课程教学大纲VIP免费

《计算机应用基础》课程教学大纲课程代码：F0010课程英文名称：BasicsofComputerApplications学分：6总学时：90编写：程雷讲课学时：30课内实践学时：60审核：适用专业：各个专业日期：2016年9月一、课程性质、目的和任务“计算机应用基础”课程主要介绍了当代大学生所必须了解的信息科学与信息技术的基本理论，必须掌握的计算机技术、多媒体技术、数据通信技术、网络技术等基础知识，必须提高的计算机操作和应用的基本技能。本课程的任务是让学生在掌握计算机的基本操作的同时，对计算机的原理和进一步的应用奠定比较好的基础，使之在后继课程的学习和毕业后的工作中能较长期地发挥作用。通过这门课的学习，学生不仅能适应计算机技术的飞速发展，同时也能应用所学的知识帮助自己的研究和工作。掌握现代信息技术的初步知识和应用能力，是当代大学生必备的基本素质。“计算机应用基础”是各专业必修的一门公共基础课程，适合在大学一年级开设，掌握计算机基本理论常识和基本应用技能，可以为后续开设的与结合专业特点的计算机课程的学习打好基础。二、教学基本要求本学科的显著特征是理论性和实践性都很强。在教学应注意：要求运用多媒体教学手段进行教学，起码要用大屏幕投影教室上课。有电脑网络教室就更好。加强学生的上机实践，处理好理论与具体操作的关系。本课程包含一定学时的实践课，实践操作技能的提高是本课程对学生的主要要求，考试的形式要求在计算机上完成，基本概念和操作能力的测试最终都决定于学生能否对相关软件的熟练操作。除了要求在课内完成实验之外，也要求学生增加课外上机实践的机会。三、教学内容及要求第1章信息技术基础（一）本章主要内容主要介绍了信息技术的一些基础性的知识，包括信息和数据、信息技术的发展、现代信息的内容；对信息安全也作了一个介绍，包括信息安全的概念、信息安全的隐患和信息的安全措施；对目前面临的新一代信息技术也作了一定的介绍，包括云计算、物联网、大数据和移动互联网。另外提供了计算思维的知识拓展，以期使学生能逐渐重视和培养计算思维能力，以适应时代的发展和新的思维模式的应用。（二）教学建议本章重点：现代信息技术的内容、信息安全与安全措施、新一代信息技术本章难点：，信息的主体技术、信息安全与安全措施教学建议：本章基础理论知识较多，建议适当采用翻转课堂的形式，课前自学、课堂讨论，对于较抽象的理论知识结合课后习题进行讨论、分析、进一步理解。第2章计算机技术基础（一）本章主要内容主要介绍了计算机技术中所涉及到的一些最为基础的知识，包括计算机的基本组成、二进制编码和数制转换、存储程序和指令系统；另外介绍了各类数据（包括字符、图像、声音等）在计算机内的表示方法；最后针对计算机系统的组成，特别对硬件系统和软件系统分别进行了介绍。另外，对计算机技术在整个发展过程中起到关键性作用的三个重要人物作了简单的介绍，由此扩展学生们的知识面。（二）教学建议本章重点：计算机组成和工作原理、数据在计算机内的表示、计算机系统的组成本章难点：，计算机工作原理、计算机中数据的表示教学建议：本章基础理论知识较多，建议适当采用翻转课堂的形式，课前自学、课堂讨论，对于较抽象的理论知识结合课后习题进行讨论、分析、进一步理解。第3章Windows操作系统（一）本章主要内容介绍了操作系统的功能，特别是根据目前主流Windows操作系统作了一个基本的介绍。并以Windows7为主要的学习平台，介绍了它的操作环境（包括桌面、任务栏、开始菜单、窗口、菜单、对话框等）和帮助系统的应用；重点在于介绍文件和文件夹的管理，特别是资源管理器的应用和针对文件和文件夹的相关操作；对Windows应用程序的管理和一系列实用工具的使用也作了一些简要的介绍。另外，针对现阶段移动设备应用的普及，分别介绍了当今应用比较普及的三个手机操作系统，由此让学生对基于PC端和手机端的操作系统都能有一定的了解。（二）教学建议本章重点：操作系统的概述、文件、文件夹和应用程序的管理本章难点：操作系统、文件、文件夹管理。教学建议：本章操作内容多而杂，实践性较强，建议结合实训项目，讲练...