小学生读书主题校园剧情景剧剧本《读书好》

小学生读书主题校园剧情景剧剧本《读书-好》//L-FENGHAb}2020YEAR-YICAILJI■■2读书好人物设定：文文——为了高分而死读书的女孩，近视。明明——维持阅读课秩序的班长，男孩。刚刚——有才华，偏科，一心想当演员的男孩子。老师——对学生循循善诱的好老师。其他小朋友若干。剧情梗概：在阅读课的画外音里孩子们在《上学歌》或者《小二郎》的歌曲中集合在一起，大家背着书本在一起跳舞来表现孩子们上阅读课的热情积极。这时音乐被一阵快板的声音打断。原来刚刚在练快板。大家都很不满意，以班长明明制止刚刚。刚刚于是说一段快板来表达他内心对读书的不认可，认为只要学好语文就可以了，因为他要当艺术家。呆板的明明吵不过他，这时文文发火了，因为她实在忍不了他们对她的打扰，因为她正在算题。她最后把问题归结于阅读课，认为阅读课没有用，不能帮助她考高分。最后老师来了，通过询问理想的方式让刚刚和文文明白了无论做什么行业都必须读书，博览群书，掌握全方面的知识才能做好一切。最后大家一起唱《读书好》结尾。创意说明：其他小朋友不下台，在听他们表述观点时也会有简单的集体台词。中间老师劝服各位同学的时候也不一定非要用对话形式，条件允许的情况下可以尝试其他表现形式，比如说唱歌（可以改编歌词），或者语言上艺术一些也可以。道具准备：小朋友人手一本书，一个书包，快板，眼镜，作业本，习题集，读书专用的长条板凳。画外音：【小朋友大声喊一句：阅……读……课……开……始……啦！】众小朋友：来啦！【小二郎的音乐响起，众小朋友从舞台两侧涌入，排好队型跳一段简单舞蹈，之后坐在长条板凳上拿出书本准备阅读，此时音乐被一阵快板声打断。】刚刚边打快板边往舞台中间去，嘴里不断重复着《小二郎》音乐里的“”，众小朋友们纷纷捂着耳朵，看向了身为班长的明明。明明：【站出来】刚刚，住口！刚刚回答了一声便夸张的绷起了嘴，但是快板3却依然再响。明明：让你安静！刚刚：【打着快板】你让住口我住口，住口同时不住手。明明：【反因过来】住手！【刚刚总算停了下来】这是阅读课，干嘛捣乱？刚刚：【打着快板】你说捣乱我不乱，你们看书我不看。明明：老师说阅读对我们很重要，你为什么不看书？刚刚：【打着快板】课外闲书多又乱，宝贵时间全霸占。荒废时间没作用，不如我把快板练。明明：你！【二人吵起来，文文从座位上起来，不耐烦的推开两人。】文文：【手里拿着作业本和笔】吵什么啊你们，还让不让人写作业啦！明明...