计算机组成原理课程教案00 九年九月上海建桥学院计算机组成原理 课程教案周次 1 第 1 次课学时 2 教案设计人丁纪凯、范新民章节名称第一章计算机系统概论1.1 计算机系统发展简史 1.2 电子计算机硬件的主要组成部分1.3 计算机系统的主要技术指标 1.4 软件概述授课形式理论课■案例讨论课口实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求1、理解存储程序的概念、硬件的组成、主要技术指标2、掌握硬件、软件的概念和组成结构本次教学重点与难点教学重点：冯•诺依曼计算机结构；存储程序的概念教学难点：存储程序的概念教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计教学内容纲要：1、课程概述2、计算机系统发展简史3、计算机系统硬件的组成4、计算机系统的技术指标5、软件概述1、教学方法：（1）讲解典型的冯•诺依曼计算机结构的基本思想。（2）以存储器为中心的计算机结构框图为例介绍计算机的硬件。2、辅助手段：多媒体演示3、重点和难点：通过例题讨论讲解，师生互动，作业等来突出。板书设计（1）以文字描述为主，要点及关键词用不冋颜色标注（详见 ppt 课件）；（2）对计算机的层次结构通过图形描述。课外复习、预习要求及作业布置复习：本次课程内容作业布置：选择题：填空题：简答题：1.2课后小结本次课程属于理论知识讲解，内容充实，概念较多，学生能够理解冯•诺依曼结构计算机的基本特点。布置课后作业以巩固相关知识，以加强学生对本节知识的吸收。上海建桥学院计算机组成原理 课程教案周次 1 第 2 次课学时 2 教案设计人丁纪凯、范新民章节名称第一章计算机系统概论1.5 计算机系统层次结构 1.6 计算机的应用第二章运算基础一一数值的机器级表示2.1 数值（1）授课形式理论课■案例讨论课口实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求1、理解计算机系统的层次结构，了解计算机的应用2、掌握常用的进位计数制及其转换本次教学重点与难点教学重点：计算机系统的层次结构；进位计数制及其转换教学难点：计算机的层次结构教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计教学内容纲要：1、计算机系统的层次结构2、计算机的应用3、数值1、教学方法：（1）用计算机应用程序的运行实例说明计算机系统的层次及结构；（2）列表讲解数制及转换、数据表示。2、辅助手段：多媒体+板书讲授3、重点和难点：通过例题讨论讲解，采取提问方式，加强师生互动，增强学生理解。板书设计（1）主要播放 ppt 课件，课件中以文字描述为主，要点及关...
